مشاغل مرتبط با علم رياضي
براي تسريع در خود كفايي اقتصادي توسعه و ترويج علم حساب، رياضيات و هندسه نقش مهمي را داراست. تمدن اسلامي نمونه بارز بكارگيري علم حساب،رياضيات، هندسه و جبركاربردي است. كاربرد رياضيات ، حساب ، هندسه و جبر به شكل عملي در كتابهاي درسي دوره دبستان و راهنمايي باعث پيشرفت انگيزه هاي يادگيري و بكار گيري اين علم توسط دانش اموزان شده و از ميزان افت تحصيلي ميكاهد و احساس موفقيت و اعتماد بنفس در دانش اموزان به شكل عميقي رشد مي نمايد..........مولف
---------------------------------------
شغل = مهندسي عمران
هدف از این رشته تربیت نیروهای متخصصی است که بتوانند در پروژه‌های مختلف عمرانی در زمینه‌های ساختمان‌سازی، راه‌سازی، پل‌سازی، برج‌سازی، سازهها و بناهای آبی، جمع‌آوری و دفع فاضلاب و غیره مسوولیت طراحی، محاسبه، اجرا و نظارت بر اجرا را بر عهده گیرند. مهندسی عمران از جمله رشته‌هایی است که بیانگر کاربرد علم در ایجاد سازندگی و عمران است. یعنی هرچیزی که به آبادی یک کشور باز می‌گردد، مانند: سد، فرودگاه، جاده، برج، تونل، دکل‌های مخابراتی، ساختمانهای مقاوم در برابر زمین‌لرزه، سیل و آتش و نیروگاههای برق و مصالح سبک، ارزان و با کیفیت مناسب برای ساخت و ساز، در حیطه کار مهندس عمران قرار می‌گیرد. برای آغاز تمامی پروژه‌های عمرانی به یک مهندس کارآمد عمران نیاز داریم تا علاوه بر رعایت جنبه‌های فنی و اجرایی، اقتصادی نیز عمل کند. چون اقتصادی بودن یک اصل در مهندسی عمران است.
منبع ويكي پديا
تاریخ: پنج‌شنبه 20 بهمن 1390 - 12:36 عنوان: رشته مهندسی کشاورزی - علوم وصنایع غذایی
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
معرفی رشته مهندسی کشاورزی - علوم وصنایع غذایی گرایش تبدیل مواد غذایی - مقطع کارشناسی
بخش مهمی از محصولات کشاورزی به فرآورده های قابل مصرف تبدیل شده بصورتی در می آیند که بتوان در فصول مختلف با کیفیت به مصرف کننده عرضه نمود. در غیر اینصورت قسمت عمده ای از آنها فاسد شده از بین میرود و یا بصورتی نامطلوب و درخیلی موارد مضر برای سلامت انسان ارائه می گردد. برای این کار لازم است افرادی تربیت شوند که بتوانند با توجه به دانش و اندوخته های علمی خود در امور تبدیل و نگهداری محصولات کشاورزی با توجه به کیفیت و سلامت آن منشاء خدمت باشند.
طول دوره تحصیل
طول دوره کارشناسی رشته علوم و صنایع غذائی به طور متوسط چهار سال و حداکثر آن طبق آئین نامه های آموزشی مربوطه 6 سال می باشد. هر سال تحصیلی شامل دو نیسمال 16 هفته کامل آموزشی است. نظام آموزشی این دوره واحدی است و برای هر واحد درس نظری درهر نیمسال 16 ساعت آموزش کلاسیک در نظر گرفته شده است.
تعداد واحدها
تعداد واحدهای درسی دوره علوم صنایع غذائی 140واحد به شرح زیر است:
دروس عمومی 20 واحد
دروس علوم پایه 35 واحد
دروس اصلی 17 واحد
دروس تخصصی 68واحد که 59 واحد آن الزامی و 9 واحد آن انتخابی است.
نقش و توانایی یا کارایی
فارغ التحصیلان این رشته می توانند در موارد زیر نقش و توانائی خود را ایفاء نمایند:
- بعنوان مدیر واحدهای نگهداری، فرآوری و تولیدی صنایع غذائی
- بعنوان مسئول فنی، مسئول آزمایشگاه و مدیر تولید کارخانه های تولید مواد غذائی نسبت به کنترل کیفیت فرآورده های غذائی و مدیریت واحد انجام وظیفه نمایند.
ضرورت و توانایی
ضرورت و اهمیت:
توجه به چگونگی نگهداری و مراحل تبدیل و تکمیل فرآوری محصولات کشاورزی به صورت فرآورده های قابل مصرف و با کیفیت خوب دارای ضرورت و اهمیت خاصی است زیرا چنانچه تکنولوژی پس از تولید در رابطه با جمع آوری ، عمل آوری، تبدیل، تکمیل و نگهداری محصولات کشاورزی مورد توجه نباشد مقدار متنابهی از محصولات گیاهی و دامی از بین خواهد رفت و یا با کیفیت مناسب و در زمان مناسب عرضه نخواهد شد. لذا ضروری است متخصصینی تربیت شوند که بتوانند در امور مربوط به مدیریت و نظارت، برنامه ریزی، آموزش و تحقیق در زمینه های فوق خدمت نمایند.
چارت درسی زیر صرفا جنبه پیشنهادی دارد. انتخاب واحد باید با نظر و تائید استاد راهنما صورت گیرد. در غیر این صورت هیچ مسوولیتی متوجه مسوولیت سایت دانشگاه نخواهد بود
دروس دوره هشت ترمي رشته علوم و صنايع غذايي وروديهاي 82 به بعد
خير کد درس نام درس (اختياري) نوع
ترم 1
1 251 زبان خارجه عمومی خير عمومي
2 256 فیزیک عمومی خير پايه
3 257 آزمایشگاه فیزیک عمومی خير پايه
4 24110018 ریاضیات -1 خير پايه
5 24110041 شیمی عمومی خير پايه
6 24110110 نقشه کشی صنعتی خير پايه
7 24111088 علوم زراعی خير اصلي
ترم 2
8 105 تربیت بدنی -1 خير عمومي
9 24110029 ریاضیات عمومی -2 خير پايه پیش نیاز
10 24110030 فیزیک الکتریسته و مغناطیس خير پايه پیش نیاز
11 24110052 شیمی آلی خير پايه پیش نیاز
12 24110063 شیمی تجزیه خير پايه پیش نیاز
13 24110085 میکرو بیولوژی عمومی خير پايه
ترم 3
14 250 فارسی عمومی خير عمومي
15 24105086 آمار و احتمالات خير پايه
16 24105100 بیوشیمی عمومی خير پايه
17 24110096 کاربرد کامپیوتر در صنایع غذایی خير اصلي
18 24111066 عملیات کارگاهی خير اصلي
19 24111099 علوم دامی خير اصلي
20 24112003 میکروبیولوژی مواد غذایی -1 خير اصلي
ترم 4
21 110 تربیت بدنی -2 خير عمومي پیش نیاز
22 24111102 علوم باغی خير اصلي
23 24111113 میکروبیولوژی مواد غذایی 2 خير اصلي
24 24111124 اصول مهندسی صنایع غذایی 1 خير اصلي
25 24111135 اقتصاد بازاریابی و مدیریت صنعتی خير اصلي
26 24111146 شیمی وبیوشیمی مواد غذایی 1 خير اصلي
کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی - آبیاری و زهکشی
در دوره کارشناسی کشاورزی، عنوان آبیاری به رشته ای اطلاق می گردد که با دارا بودن مجموعه ای از علوم و روشهای در زمینه هایی که ذیلاً بیان می گردد، کارآئی و مهارتهای مورد نظر را تأمین نمایند:
1- شناسایی مراحل مختلف مطالعه، شرکت در بررسی و طراحی پروژه های آبیاری و زهکشی
2- شناسایی نحوه بهره برداری، نگهداری و مدیریت شبکه های آبیاری و زهکشی
هدف از ایجاد این رشته تربیت کارشناسان و مهندسین کارآمدی می باشد که بتوانند علاوه بر دارا شدن مسئولیتهای محوله در زمینه آبیاری و زهکشی، در برنامه ریزی، تحقیقات، طراحی و آموزش (در سطح دبیرستانهای کشاورزی) علوم آبیاری و زهکشی شایسته ای را ارائه نمایند.
ردیف نام درس ردیف نام درس
1 آبهای زیرزمینی 2 آبیاری عمومی
3 آمار و احتمالات 4 استاتیک
5 اصول ترویج و آموزش کشاورزی 6 اصول زهکشی
7 اقتصاد مهندسی 8 اقتصاد کشاورزی
9 باغبانی عمومی 10 بتن و بتن مسلح
11 برنامه نویسی کامپیوتر 12 پروژه
13 پمپها و ایستگاههای پمپاژ 14 تامین آب مشروب روستاها
15 تحلیل سازهها 16 حفاظت آب و خاک
17 خاک های شور و اقلیمی 18 خاکشناسی عمومی
19 دینامیک 20 رابطه آب و خاک و گیاه
21 رابطه آب و خاک و گیاه (نظری، عملی) 22 رسم فنی 1
23 ریاضیات 1 24 ریاضیات 2
25 ریاضیات 3 26 زراعت عمومی
27 زراعت غلات 28 زمین شناسی
29 ساختمانهای روستایی 30 شیمی عمومی
31 طراحی ساختمانهای انتقال آب (2) 32 طراحی ساختمانهای انتقال آب 1
33 طراحی سیستمهای آبیاری 34 طرح سیستمهای کشاورزی 1
35 عملیات کشاورزی 36 فیزیک عمومی
37 فیزیک مکانیک 38 گیاهشناسی 1(فیزیولوژی و تشریح )
39 ماشینهای کشاورزی 40 مدیریت منابع آب
41 مساحی و نقشه برداری 42 مصالح و روشهای ساختمانی
43 مقاومت مصالح 1 44 مهندسی زهکشی
45 مکانیک خاک 46 مکانیک سیالات
47 نقشه برداری تکمیلی 48 هوا و اقلیم شناسی
49 هیدرولوژی مهندسی 50 هیدرولوژی آبهای سطحی
51 هیدرولیک 52 هیدرولیک انهار
53 کیفیت آب
صنعت و بازار کار
علم آبیاری، علم آب و خاک است، نحوه رساندن آب تا مزرعه توسط کانالها یا لوله‌های انتقال آب و شبکه‌های توزیع آب در زمین زراعی، تأمین نیاز محصولات زراعی و باغی با روشهای مختلف آبیاری و خارج ساختن آبهای اضافی از پیرامون ریشه به منظور تنفس ریشه گیاه توسط شبکه‌های زهکشی و احداث سدهای انحرافی و خاکی برای آبیاری کشاورزی، جزء مهمترین زمینه‌های کاری یک مهندس آبیاری است.
البته فارغ‌التحصیلان این رشته با توجه به واحدهای گذرانده شده می‌توانند در زمینه‌های دیگر، مثل نقشه برداری، محاسبه آبهای روان و سیل ناشی از بارندگی، طراحی و احداث سیل بندها، حفاظت آب و خاک در مقابل فرسایش، طراحی سیستم فاضلاب شهری، استفاده از زمینهای شور و قلیایی و آبهای شور در کشاورزی و. . . وارد عرصه کار شوند. فارغ التحصیلان این رشته می توانند در برنامه ریزی و هدایت امور اجرایی پروژه های آبیاری و زهکشی، تدریس در دبیرستانهای کشاورزی و نیز در کارهای آزمایشگاهی آموزشکده ها و دانشکده های کشاورزی در زمینه آبیاری و زهکشی فعالیت نمایند.
طول دوره تحصیل
طول ان دوره بطور متوسط دو سال می باشد. ولی در صورت لزوم دانشجویان مجازند که حداکثر ظرف سه سال آنرا به اتمام برسانند. شکل نظام نمیسالی است و هر سال تحصیلی شامل دو نیمسال و هر نیمسال بمدت 16 هفته می باشد.
تعداد واحدها
تعداد واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد آبیاری و زهکشی 32 واحد به قرار زیر است:
- دروس الزامی 14 واحد
- دروس انتخابی 12 واحد
- پایان نامه 6 واحد
نقش و توانایی یا کارایی
فارغ التحصیلان این رشته می توانند در دانشگاهها و موسسات پژوهشی بعنوان مربی و در وزارت جهاد کشاورزی و وزارت نیرو بعنوان مدیر فنی، برنامه ریز و سرپرست پروژه به انجام وظیفه مشغول گردند و در زمینه های مشروحه زیر مسئولیت پذیرفته نقش خود را ایفا نمایند.
- برنامه ریزی و هدایت امور اجرایی و نظارت بر تهیه و اجرای راههای منابع آب کشور
- تحقیق در زمینه آبیاری و زهکشی
- تدریس دروس مربوط به آبیاری و زهکشی در آموزشکده ها و دانشکده ها کشاورزی
ضرورت و توانایی
با توجه به نقشی که آب در کشاورزی دارد و نظر به اهمیتی که مسائل مربو به حفظ و حراست و بهره برداری منابع آب بعنوان حیات کشاورزی دارا می باشد، ضرورت و اهمیت رشته کارشناسی ارشد مهندسی آبیاری و زهکشی روشن می گردد. ایران با وسعت زیاد و آب و هوای معتدل نسبتاً خشک دارای منابع آبی تقریباً محدود و غیر کنترل شده می باشد که برای مدیریت آن لازم است متخصصینی با بینش و آگاهیهای کافی تربیت شوند تا از عهده این مهم برآیند.
چارت درسی زیر صرفا جنبه پیشنهادی دارد. انتخاب واحد باید با نظر و تائید استاد راهنما صورت گیرد. در غیر این صورت هیچ مسوولیتی متوجه مسوولیت سایت دانشگاه نخواهد بود
برنامه درسی مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی - آبیاری و زهکشی
خير کد درس نام درس (اختياري) نوع
ترم 1
1 34123121 رابطه آب و خاک و گیاه - تکمیلی خير اصلي
2 34126028 فیزیک خاکی تکمیلی خير اصلي
3 34141010 رابطه آب و خاک و گیاه تکمیلی خير اصلي
4 34141021 هیدرولیک مجاری روباز خير اصلي
5 34141032 مهندسی منابع آب خير اصلي
6 34141043 آبیاری سطحی خير اصلي
7 34141076 زهکشی تکمیلی - نظری خير اصلي
8 34141087 زهکشی تکمیلی - عملی خير اصلي
9 34143027 ریاضیات مهندسی خير اصلي
10 34143049 هیدرولیک رسوب خير اصلي پیش نیاز
11 34143050 هیدرومتئورولوژی خير اصلي پیش نیاز
12 34143334 هیدرومتئورلوژی خير اصلي پیش نیاز
13 34143389 فیزیک خاک تکمیلی خير اصلي
14 34143469 مدیریت وبهره برداری ازشبکه های آبیاری وزهکشی خير اصلي
15 34143470 فیزیک خاک تکمیلی - نظری خير اصلي
16 34143481 فیزیک خاک تکمیلی - عملی خير اصلي
17 34143505 آبیاری تحت فشار خير اصلي
18 34143516 کیفیت آب تکمیلی خير اصلي
19 34143549 طراحی شبکه های آبیاری وزهکشی خير اصلي
ترم نام درس واحد الزامی یا انتخابی
اول ريزازديادی و کشت بافت های گياهی 3 الزامی
اول تنظيم کننده های رشد گياهی 3 الزامی
اول انگليسی ویزه 6 عمومی
دوم تغزيه گياهان در باغبانی 3 الزامی
دوم فيزيولوژی درختان ميوه 2 الزامی
دوم روش های ويژه پرورش سبزی 3 الزامی
سوم مباحث نوين در باغبانی 2 الزامی
سوم اصلاح نباتات در باغبانی 3 الزامی
سوم سمينار 1 1 الزامی
سوم يا چهارم ميوه های گرمسيری و نيمه گرمسيری تکميلی 3 تخصصی انتخابی
سوم يا چهارم مديريت گلخانه و خزانه 2 تخصصی انتخابی
سوم يا چهارم مسأله مخصوص 1 تخصصی انتخابی
سوم يا چهارم خشک ميوه های تکميلی 2 تخصصی انتخابی
سوم يا چهارم ازدياد نباتات تکميلی 3 تخصصی انتخابی
سوم يا چهارم پايان نامه 3-6 الزامی
سايت دانشگاه شيراز
-----------------------------------
دانشكده هاي علوم مهندسي كشاورزي تهران
دانشکده علوم و مهندسی کشاورزی هم اکنون داری چهار گروه آموزشی زراعت و اصلاح نباتات، علوم دامی، علوم باغبانی و گياهپزشکی به شرح زير می باشد.
گروه آموزشی زراعت و اصلاح نباتات
گروه آموزشی آگرونومی از سال 1342 به عنوان يکی از گروه های آموزشی دانشکده کشاورزی به رسميت شناخته شد و بعدها به گروه زراعت و اصلاح نباتات تغيير نام داد. از سال 1356 دو رشته زراعت و اصلاح نباتات از هم تفکيک شد و در سال 1372 ايجاد رشته های اصلاح نباتات و زراعت در مقطع دکتری به تصويب شورای عالی برنامه ريزی رسيد. در سال 1376 رشته بيوتکنولوژی و رشته شناسايی و مبارزه با علف های هرز در مقطع کارشناسی ارشد به تصويب رسيد. همچنين در سال 1384 ايجاد رشته علوم علف های هرز در مقطع دکتری و رشته علوم و تکنولوژی بذر در مقطع کارشناسی ارشد به تصويب رسيد.
مطالعه و بررسی در زمينه کاشت و پرورش گياهان زراعتی و انتخاب ارقام مناسب اين گياهان و برداشت صحيح محصولات آنها مباحثی است که دانشجويان رشته زراعت و اصلاح نباتات با آن آشنا می شوند. مهندسان زراعت به علوم و فنون زير آشنايی پيدا می کنند: زراعت، طراحی و مديريت توليد فرآورده های زراعتی، فيزيولوژی، اکولوژی گياهان زراعی، خاک شناسی و تغذيه گياهی، آمار و طرح های آزمايشی. مهندسان اصلاح نباتات نيز در زمينه های اصلاح نباتات زراعی، ژنتيک، آمار و طرح های آزمايشی و توليد محصولات زراعی تبحر می يابند.
در رشته شناسايی و مبارزه با علف های هرز، دانشجويان با اصول شناسايی، بيولوژیکی و اکولوژی علف های هرز و همچنين روش های مبارزه و اساس به کارگيری آنها به منظور کاهش هزينه های توليد، افزايش و بهبود توليدات کشاورزی و هماهنگی عمليات مبارزه با علف های هرز با کشاورزی پايدار و حفظ محيط زيست آشنا خواهند شد.
بيوتکنولوژی کشاورزی نيز حاوی مجموعه ای از علوم و تکنولوژی در زمينه های ژنتيک مولکولی، کشت بافت، ميکروبيولوژی، بيوشيمی، اصلاح نباتات و مهندسی ژنتيک است و از آن برای تهيه ارقام جديد زراعتی و باغی و مبارزه با آفات و بيماری ها استفاده می شود.
در رشته علوم و تکنولوژی بذر، دانشجويان اين رشته در مقطع کارشناسی ارشد با مباحثی همچون: توليد، فرآوری و نگهداری بذر، روش های افزايش کارآیی بذر، فيزیولوژی و متابوليسم بذر و نقش هورمون ها و مواد تنظيم کننده رشد آشنا خواهند شد.
گروه آموزشی علوم دامی
آموزش دامپروری ابتدا در سال 1324 در دانشکده کشاورزی شروع شد تا اينکه در سال 1334 «واحد دامداری» دانشکده بنياد نهاده شد. در سال 1335 گرايش دامپروری در دوره کارشناسی رشته کشاورزی عمومی راه اندازی شد. در سال 1340 اين گرايش به رشته دامپروری در مقطع کارشناسی تبديل شد و در سال 1342 گروه دامپروری به عنوان يکی از گروه های دانشکده کشاورزی به رسميت شناخته شد. مقطع کارشناسی ارشد علوم دامی در دانشگاه تهران برای اولين بار در سال 1346 به صورت ناپیوسته و دوره های دکتری در سال 1373 در رشته تغذيه دام، در سال 1380 در رشته اصلاح نژاد دام و در سال 1383 در رشته فيزيولوژی دام راه اندازی شدند. در اين رشته مطالعه و بررسی در زمينه های تغذیه، ژنتيک و اصلاح دام، فيزیولوژی، اصول بهداشت و بيماری های دام و طيور، ساختمان ها و تجهيزات و مديريت پرورشی، مباحثی است که دانشجويان با آن آشنا می شوند. رشته علوم دامی در مقطع کارشناسی با دو گرايش دام و طيور دانشجويان را برای ورود به حرفه پرورش دام و طيور و يا امور اجرايی به عنوان مهندس علوم دامی به عنوان کارشناس و يا مدير آماده می سازد. علاوه بر اين با ارائه آموزش های اساسی در زمينه های تخصصی مربوطه امکان ادامه تحصيل دانشجويان را در مقاطع بالاتر فراهم می کند. اين رشته در مقاطع کارشناسی ارشد با گرايش های تغذيه، ژنتيک و اصلاح، فيزيولوژی، مديريت واحدهای دامپروری، زنبور عسل و ارائه دروس تخصصی مربوطه زمينه تربيت کارشناسان ارشد با گرايش تخصصی جهت جذب در مراکز پژوهشی و آموزشی و نيز به عنوان کارشناس ارشد در واحدهای اجرايی و توليدی کشور را فراهم می نمايد. در مقطع دکتری پذيرفته شدگان می توانند در رشته های تغذيه با گرايش دام، تغذيه با گرايش طيور، فيزيولوژی با گرايش های توليد مثل، رشد، گوارش ... و ژنتيک و اصلاح دام با گرايش های کمی ژنتيک مولکولی و کمی تحصيلات خود را ادامه داده و پس از گذراندن مراحل آموزشی و پژوهشی به عنوان متخصص در مراکز آموزشی و پژوهشی کشور به عنوان هيأت علمی به امور آموزشی و پژوهشی کار تخصصی خود را دنبال نمايند.
علاوه بر اين به علت مشترک بودن بسياری از زمينه های تخصصی امکان اشتغال به کار دانش آموختگان در ساير مراکز علمی کشور به غير از علوم دامی نيز فراهم می باشد.
با توجه به اهميت بخش دامپروری کشور و نيز حجم سرمايه گذاری های انجام شده و ايجاد صنايع بزرگ گاوداری، مرغداری، خوراک دام، صنايع شير و گوشت، پرواربندی ها در بخش های خصوصی و نيمه دولتی امکان اشتغال برای دانش آموختگان اين رشته در مقاطع مختلف به خوبی فراهم شده است. علاوه بر اين با توجه به زمينه سازی های انجام شده و نياز بخش، امکان ايجاد دفاتر و مراکز خدماتی و مشاوره ای تحت مديريت دانش آموختگان اين رشته به طور رسمی وجود دارد.
گروه آموزشی علوم و مهندسی باغبانی و فضای سبز
رشته علوم باغبانی در مهر ماه 1335 پايه گذاری شد و در سال 1347 در مقطع کارشناسی ارشد و در سال 1375 در مقطع دکتری نيز اقدام به پذيرش دانشجو کرد.
رشته علوم باغبانی مجموعه ای از علوم و فنون در زمينه های فيزیولوژی گياهی، اصلاح ژنتيکی گياهان به روش سنتی و بيوتکنولوژی، بهبود و استفاده از روش های نوين ميوه کاری، سبزی کاری، گل کاری و کشت و صنعت گياهان دارويی است.
دانش آموختگان رشته علوم باغبانی می توانند به عنوان توليد کننده يا شاغل در مجتمع های کشت و صنعت، شرکت های پرورش گل و گياه، ادارات، سازمان ها و مراکز ترويجی اجرايی کشاورزی کشور مشغول به کار شوند. همچنين متخصصان علوم و مهندسی باغبانی و فضای سبز می توانند در طرح های مهندسی فضای سبز و طراحی باغ و پارک و ... نقش فعالی داشته باشند. تحصيلات تکميلی اين رشته در قالب شش گرايش علوم باغبانی به شرح زير ارائه می شود. فيزيولوژی گياهی مانند بررسی شرايط محيطی، اثر تنش ها، هورمون ها و مواد شيميايی، مکانيسم های رشد و نمو، گل دهی و ميوه دهی در گياهان باغبانی.
مطالعه عوامل مربوط به ساختار ژنتيکی گياهان در رابطه با محيط و اصلاح ژنتيکی آنها.
مطالعات سلولی و مولکولی و کاربرد بيوتکنولوژی به منظور اصلاح گياهان باغبانی.
بررسی راهکارهای افزايش راندمان توليد و بهبود صفات کمی و کيفی محصولات باغبانی.
گروه آموزشی گياهپزشکی
تدريس «دفع آفات» از سال 1301 در مدرسه فلاحت شروع شد. پس از تغييرات و تحولات مختلف، در سال 1344 نام «بخش دفع آفات گياهی» به گروه «گياه پزشکی» تبديل شد. اين گروه دوره کارشناسی ارشد را در سال 1342 و دوره دکتری را در سال 1354 برای دو رشته حشره شناسی کشاورزی و بيماری شناسی گياهی راه اندازی کرده است. اين گروه از سال 1379 به عنوان قطب علمی گياه پزشکی کشور و از سال 1384 به عنوان قطب کنترل بيولوژيک آفات و بيماری های گياهی شناخته شده است و در حال حاضر دارای يک مرکز پژوهش کنترل بيولوژيک آفات و بيماری های گياهی و يک واحد کلينيک گياه پزشکی می باشد.
گياه پزشکی، مجموعه ای است از عمليات پژوهشی درباره علل بروز آفات و بيماری های گياهی و راه های پيشگيری و کنترل آنها همراه با مسائل اکولوژيک، حفاظت محيط زيست و آنچه که امروزه کشاورزی پايدار گفته می شود. از موضوعات مورد مطالعه در دوره های تحصيلات تکميلی گروه می توان به موارد زير اشاره نمود:
بخش حشره شناسی کشاورزی: اکولوژی سيستماتيک، زيست شناسی، مرفولوژی، فيزيولوژی و ژنتيک حشرات، بيماری شناسی حشرات، دينامیسم جمعيت حشرات، سم شناسی، کنترل بيولوژیک حشرات، روش های نوين کنترل حشرات و ...
بخش بيماری شناسی گياهی: مديريت بيماری های گياهی، نماتدشناسی گياهی، قارچ شناسی، ويروس شناسی گياهی،پروکاریوت شناسی، بيواکولوژی عوامل خاکزی و کاربرد بيوتکنولوژی در بيماری شناسی گياهی.
شما نمی توانید در این بخش موضوع جدید پست کنید شما نمی توانید در این بخش به موضوعها پاسخ دهید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش ویرایش کنید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش حذف کنید شما نمی توانید در این بخش رای دهید شما نمیتوانید به نوشته های خود فایلی پیوست نمایید شما نمیتوانید فایلهای پیوست این انجمن را دریافت نمایید
