يك راه حل ...... چه ها مي توان كرد؟
متني را از استاد برجسته ايي ديدم و در اينجا براي خواننده گان ترجمه كردم.
امروزه يكي از برنامه هاي اموزشي و تعليمي مهم براي تمامي اقتصاد دانها و صاحبان كارخانجات و دانشجويان رشته هاي مختلف اروپائي اموزش دسيپلين شخصي در محيط كار و زندگي مي باشد. روانشناسان اجتماعي معتقدند فقط با تسلط بر نفس انسان قادر به دست يابي به موفقيت هاي شغلي و نيز موفقيت در زندگي شخصي مي باشد. امروزه كلاسها و كورسهاي فراواني با موضوع اموزش دسيپلين در زندگي شخصي و شغلي در تمامي دانشگاهها و موسسات شغلي اروپا رايج است هدف اين اموزشها هم رشد اراده و تسلط بر نفس فارغ التحصيلان دانشگاهي و حفظ بازارهاي اقتصادي است.
راه دوم براي اين دسته دانشجويان طبق تصوير مار ها......تغيير نگرش به تحصيل و علم و دانش اندوزي و مقايسه خود بعنوان يك متخصص در جايگاه جهاني است. داشتن نگاه تخصصي و تعهد اجتماعي در قبال تحصيل مسئوليتها وظايف را روشن تر مي كند علي ابادي
«Nur wer mit sich selbst erfolgreich "umgehen" kann, kann auch verantwortungsbewusst andere führen. Dies ist zugleich eine körperliche, psychische und geistige Aufgabe.»
Prof.Dr. Klaus Linneweh
ترجمه : تنها كسي كه توان ان را دارد كه با خويشتن خويش موفقيت اميز كنار بيايد و خود را هدايت كند( تسلط بر نفس دارد) قادر است با احسلس مسئوليت ديگران را هم هدايت كند. اين وظيفه شامل هدايت جسمي، رواني و روحي مي باشد
Prof. Dr. Klaus Linneweh, Wirtschafts- und Sozialpsychologe, gründete
1974 das Institut für Systematische Innovation (ISI) und ist seit 1980 Professor für Angewandte Sozialpsychologie in Hannover.
ترجمه:پروفسور دكتر "كلاوس لينه وه "استاد اقتصاد و روانشناسي اجتماعي در سال 1974 موسئس انسيتوسيستم هاي نو اوري و خلاق و ازسال 1980 استاد روانشناسي اجتماعي در شهر هانوفر مي باشد
اين استاد تعليم ميدهد چطور يك لاك پشت از يك خرگوش مسابقه را ببرد. دانشجوي موفق مي داند از تحصيل چه ميخواهد و به كجا خواهد رسيد، اما دانشجوي نا موفق سردرگم است و نمي داند چه ميخواهد. بنده فردي را مي شناسم كه با سن كم بايد خانواده بي سرپرست خود را اداره مي كرد و نان خانواده اش را با كار سخت روزانه تامين مي كرد ، شب هم كلاس شبانه مي رفت. در زير نور تير برق خيابان درس مي خواند چون خانه شان فضاي كافي نبود و با انهمه شرايط سخت و طاقت فرسا بهترين تحصيلات دانشگاهي را پشت سر گذاشت و به مدارج عالي هم رسيد .
تاریخ: دوشنبه 11 مرداد 1389 - 12:50 عنوان: 500 قدم به پيش تا رتبه بالاتر جهاني
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
كاشكي اين طنز چيزي بود كه فقط مي شد به ان خنديد..، گاهي در طنزي حرفهاي زيادي نهفته شده كه خوب است به ان توجه كنيم و سرسري از ان رد نشويم . داستان لاك پشت و خرگوش هم بي ربط بيان نشده زيرا در عصر فعلي تحقيقات علمي و رقابت جهاني در حال رشد شديد است . بايد ديد چكار كرد تا از جهان عقب نمانيم. نه تنها دست رو دست نگذاريم بلكه پيوسته در حال حركت باشيم. وگرنه سر را مثل كبك سر را تو برف كردن و خنديدن كه كاري نداره.
در گزارشهاي زير ارزشيابي هايي از ميزان رشد علمي دانشجويان و دانشگاههاي جهان شده كه براي خواندن بد نيست . از ديد جهاني هنوز 500 قدم بزرگ دانشجويان لازم است بردارند تا تازه به رده 500 جهاني دانشگاههاي جهان برسندو اين 500 قدم به پشتكار و جديت علمي دانشجويان بستگي دارد كه خوشبختانه دارند ، زيرا دانشجويان ايراني از هوش فراواني بر خوردار هستند.
توجه به مديريت زمان ، مديريت تحصيل ،باعث بالا بردن كيفيت تحصيل و علم مي شود. خلاقيت علمي و استفاده از متدهاي تحقيق پيشرفته و تسلط به زبانهاي زنده شرط اصلي بردن اين مسابقه است. مطالب زير از سايت اينترنت مي باشد كه ادرس گزارش ها در زير مقالات ذكر شده اند. مولف
دانشگاه ايراني در فهرست دانشگاه هاي رتبه دار جهان قرار گرفتند
تهران - مديرگروه علم سنجي مرکزتحقيقات سياست علمي کشور گفت: رتبه بندي دانشگاههاي جهان براساس سه شاخص تعداد مقاله، تعداد استناد و نسبت استناد به هر مقاله توسط موسسه اطلاعات علمي (ISI) انجام شد که نام 14 دانشگاه ايراني نيز درآن ميان به چشم مي خورد.
دکتر عبدالرضا نوروزي چاکلي روز پنج شنبه در گفت و گو با خبرنگار علمي ايرنا افزود: دانشگاههاي تهران، صنعتي شريف، شيراز، علوم پزشکي تهران، علوم پزشکي شهيدبهشتي، صنعتي اصفهان، تربيت مدرس، رازي کرمانشاه، آزاد اسلامي، صنعتي اميرکبير، بوعلي سيناي همدان، تبريز، علم و صنعت ايران و علوم پزشکي شيراز، چهارده دانشگاه ايراني هستند که در ميان چهارهزار و 122 دانشگاه جهان داراي رتبه شدند.
وي اظهارداشت: در رتبه بندي که بر روي آنها صورت گرفت هرکدام به ترتيب در رتبه هاي يک هزار و 115، يک هزار و 502، يک هزار و 564، يک هزار و 618، دو هزار و 43، دو هزار و 109، دو هزار و 114، دو هزار و 180، دو هزار و 286، دو هزار و 290، دو هزار و 429، دو هزار و 712، دو هزار و 746 و سه هزار و 98 قرار گرفته اند.
مدير گروه علم سنجي مرکز تحقيقات سياست علمي کشور افزود: اين رتبه بندي بر اساس اطلاعات نمايه شده دوره 10سال و دو ماهه اول ژانويه 2000 تا 28 فوريه 2010 صورت گرفته که در اول ماه مي سال 2010(11 ارديبهشت 1389)، توسط پايگاه ESI روزآمد سازي شده است.
وي گفت: پايگاه ESI رتبه دانشگاههاي جهان را در بازه هاي زماني تقريبيِ 10 ساله و در 22 حوزه موضوعي خاص و همچنين در تمامي حوزه هاي موضوعي مشخص مي کند.
نوروزي ادامه داد: در رتبه بندي دانشگاههاي جهان براساس تعداد استنادها در ISI نيز چند دانشگاه کشور در برخي از حوزه هاي موضوعي و همچنين در کل حوزه هاي موضوعي حضور داشته اند.
وي درخصوص رتبه دانشگاههاي کشور بر اساس تعداد استنادها در حوزه شيمي گفت: دانشگاههاي شيراز، تهران، رازي کرمانشاه، صنعتي شريف، بوعلي سيناي همدان، صنعتي اصفهان، تربيت مدرس، آزاد اسلامي، علوم پزشکي شهيد بهشتي و تبريز، درميان 910 دانشگاه جهان که رتبه بندي بر روي آنها صورت گرفته است، به ترتيب در رتبه هاي 480، 590، 610، 640، 644، 703، 735، 791، 847 و 853 قرار گرفته اند.
به گفته وي در حوزه پزشکي باليني، دانشگاههاي علوم پزشکي تهران، علوم پزشکي شهيد بهشتي، علوم پزشکي شيراز و دانشگاه تهران، در ميان دو هزار و 978 دانشگاه جهان که رتبه بندي بر روي آنها صورت گرفت، به ترتيب در رتبه هاي يک هزار و 188، دو هزار و 145، دوهزار و 203 و دوهزار و 907 قرار گرفته اند.
مديرگروه علم سنجي مرکزتحقيقات سياست علمي کشور در پايان گفت: در حوزه داروشناسي و سم شناسي هم دانشگاه علوم پزشکي تهران تنها دانشگاه کشور است که در ميان 379 دانشگاه جهان که رتبه بندي بر روي آنها صورت گرفته، در رتبه 374 قرار دارد.
علمي /901
معرفی دانشگاههای برتر دنيا/ دانشگاه تهران در رده987 و ايران درجايگاه56
خبرگزاری مهر - گروه حوزه و دانشگاه: رتبه بندی وبومتريک دانشگاههای جهان سال 2010 دانشگاههای جهان بر اساس وبومتريک اعلام شد که بر اساس آن دانشگاه تهران تنها سه پله صعود داشته و دانشگاههای آمريکا 21 رتبه اول جهان را به خود اختصاص داده اند.
به گزارش خبرنگار مهر، رتبه بندی وبومتريک که دانشگاههای جهان را بر اساس ارزيابی آموزشهای برتر در وب، حجم، قابليت ديد و اثر (impact) صفحات وب منتشر شده توسط دانشگاهها و منابع اطلاعات و تفسير آنها رتبه بندی می کند ژانويه 2010 ميلادی منتشر شد.
10 دانشگاه برتر دنيا
بر اساس اين رتبه بندی جديد 10 دانشگاه برتر از ميان 6 هزار دانشگاه برتر جهان که بر اساس حجم وب سايت، قابليت ديد، غنای مطالب منتشر شده و پژوهشگران سنجيده شده اند به طور کامل به ايالات متحده آمريکا تعلق دارد. 10 دانشگاه برتر وبومتريک را به ترتيب دانشگاههای MIT، هاروارد، استنفورد، کاليفرنيا برکلی، کرنل، ويسکونزين مديسن، مينه سوتا، موسسه فناوری کاليفرنيا، ايلينويز و ميشيگان تشکيل داده اند. اين ترتيب برای منطقه آمريکا و کانادا نيز به همين شکل منتشر شده است. در واقع دانشگاههای آمريکا بدون هيچ مانعی تا رتبه 21 جهان را به خود اختصاص داده اند.
رتبه بندی قاره اروپا ؛ انگليس در صدر
در رتبه بندی قاره اروپا نيز دانشگاههای انگلستان از ميان 10 دانشگاه برتر 5 جايگاه را اشغال کرده اند. دانشگاههای کمبريج، اکسفورد، موسسه فدرال فناوری سويس، کالج لندن، هلسينکی، دانشگاه علوم و فناوری نروژ، اوسلو، وين، مادريد و ادينبرگ به ترتيب در 10 جايگاه برتر اروپا جا خوش کرده اند. امتياز اين دانشگاهها در سطح جهانی 22 تا 71 اعلام شده است.
رتبه بندی دانشگاهها اروپای شرقی
در بخش اروپای شرقی نيز نام دانشگاههای چارلز، ماساريک، موسکو، جوبلژانا، بوداپست، اتووس لوراند، چک، تارتو،وارسا و دانشگاه بلگراد با امتياز جهانی 97 تا 299 در 10 رتبه اول به چشم می خورند.
رتبه بندی دانشگاههای آسيا
دانشگاههای توکيو، تايوان، کيوتو، هنگ کنگ، تسوکوبا، چنگ کونگ، پکن، سان يات سن، دانشگاه چينی هنگ کنگ و دانشگاه چاو تانگ که رتبه های 24 تا 146 را در سطح جهانی کسب کرده اند در بخش قاره آسيای اين رتبه بندی در جايگاههای يک تا 10 قرار دارند.
در آسيای جنوبی نيز کشور هند با رتبه های جهانی 583 تا هزار و 771 تمامی 10 رتبه اول را به خود اختصاص داده است.
رتبه بندی دانشگاههای جهان عرب
در بخش جهان عرب در رتبه بندی جديد وبومتريک 6 دانشگاه از عربستان، دو دانشگاه از مصر، يک دانشگاه از امارات و يک دانشگاه از لبنان در رتبه های يک تا 10 منطقه ای قرار گرفته اند که امتياز اين دانشگاهها در سطح جهانی 197 تا هزار 716 تعيين شده است.
در بخش اقيانوسه نيز تمامی 10 جايگاه اول به دانشگاههای استراليا با امتياز جهاين 77 تا 427 اختصاص يافته است.
همچنين در قاره آفريقا دو دانشگاه مصری و هشت دانشگاه از کشور زامبيا 10 رتبه اول را اشغال کرده اند.
جايگاه ايران در رتبه بندی دانشگاههای دنيا براساس وبومتری
اما کشور ايران به دليل نداشتن هيچ جايگاهی در ميان 500 دانشگاه برتر جهان در ميان 45 کشور برتر جايگاهی ندارد و 10 رتبه برتر اين جايگاهها به ترتيب به کشورهای آمريکا، انگليس، آلمان، کانادا، تايوان، سوئد، اسپانيا، ژاپن، برزيل و هلند اختصاص يافته است.
همچنين از ميان 500 دانشگاه برتر جهان سهم کانادا و آمريکا 180 دانشگاه، اروپا 223 دانشگاه، آسيا 50 دانشگاه، آمريکای لاتين 21 دانشگاه، اقيانوسيه 4 دانشگاه، جهان عرب دو دانشگاه و يک دانشگاه از آفريقا بوده است.
به گزارش مهر، ايران تنها به دليل حضور يکی از دانشگاههايش در رتبه 987 جهانی موفق شده است خود را در جدول توزيع رتبه بندی وبومتريک بر اساس کشور در جايگاه 56 قبل از کشورهای جاماييکا، فيليپين و پورتوريکو و بعد از اوروگوئه و بلغارستان قرار دهد. اين کشورها نيز هر کدام از يک دانشگاه با رتبه زير هزار برخوردار بوده اند.
دانشگاه تهران که در رتبه بندی سال گذشته رتبه 990 را به دست آورده بود امسال با سه رتبه صعود در جايگاه 987 قرار گرفته است. بقيه دانشگاههای ايران دارای رتبه ای بالاتر از هزار هستند.
10 دانشگاه برتر ايران در رتبه بندی وبومتری
10 دانشگاه ايران که از بهترين امتياز در اين رتبه بندی بهره برده اند به ترتيب دانشگاههای تهران با رتبه 987، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با رتبه 1035، دانشگاه علوم پزشکی تهران با رتبه 1135، دانشگاه صنعتی اصفهان با رتبه 1924، دانشگاه فردوسی مشهد با رتبه 1932، دانشگاه صنعتی شريف با امتياز 1977، دانشگاه علوم پزشکی شيراز با رتبه 2035، دانشگاه شيراز با رتبه 2160، دانشگاه علوم پزشکی مشهد با رتبه 2350 و دانشگاه صنعتی اميرکبير با رتبه 2364 اعلام شده اند.
يکی از اهداف اصلی رده بندی وب سنجی يا وبومتريک دانشگاههای دنيا ترويج نشريات اينترنتی، حمايت از دسترسی آزاد به اينترنت، دسترسی به نشريات علمی الکترونيک و ساير دروس دانشگاهی است. هرچند شاخصهای وب برای اهداف رده بندی بسيار مفيد هستند با وجود اين بر پايه تعداد بازديدکنندگانی که وارد يک سايت دانشگاهی شده اند استوار نشده اند بلکه اين رده بندی بر اساس قابليتها و ميزان معروفيت دانشگاهها در سطح جهانی انجام می شود.
امانت داري و اخلاق مداري
استفاده از اين خبر فقط با ذکر منبع " خبرگزاري مهر " مجاز است.
همشهری آنلاین: دانشگاههای برتر دنیا در آخرین رده بندی وبومتریک به آمریکا اختصاص یافته و دانشگاه تهران به عنوان برترین دانشگاه ایران در رده 837 قرار دارد.
رتبه بندی وبومتریک [Webometrics Ranking] که دانشگاههای جهان را بر اساس ارزیابی آموزشهای برتر در وب، حجم، قابلیت دید و اثر (impact) (دربرگیری) صفحات وب منتشر شده توسط دانشگاهها و منابع اطلاعات و تفسیر آنها رتبه بندی می‌کند در فوریه 2010 منتشر شد.
10 دانشگاه برتر دنیا
به گزارش مهر، بر اساس این رتبه بندی جدید 10 دانشگاه برتر از میان 8 هزار دانشگاه برتر جهان که بر اساس حجم وب سایت، قابلیت دید، غنای مطالب منتشر شده و پژوهشگران سنجیده شده‌اند به طور کامل به آمریکا تعلق دارد. 10 دانشگاه برتر وبومتریک را به ترتیب دانشگاههای هاروارد، MIT موسسه تکنولوژی ماساچوست، استنفورد، کالیفرنیا برکلی، کرنل، واشنگتن، مینه سوتا، جان هاپکینز، میشیگان و ویسکونزین مدیسن تشکیل داده‌اند.
رتبه بندی کشورهای آمریکای لاتین؛ برزیل در صدر
بر اساس این رتبه بندی جدید 10 دانشگاه برتر آمریکای جنوبی که بر اساس حجم وب سایت، قابلیت دید، غنای مطالب منتشر شده و پژوهشگران سنجیده شده اند به کشورهای متعدد تعلق دارد. 10 دانشگاه برتر وبومتریک در این گروه به دانشگاههای کشور بزریل اختصاص دارد. رتبه 53 دنیا به دانشگاه سائوپولو کشور برزیل اختصاص دارد. در این گروه رتبه 58 دنیا به دانشگاه ملی کشور مکزیک، رتبه 182 به دانشگاه شیلی و رتبه 272 به دانشگاه بوینوس آیرس کشور آرژانتین اختصاص دارد.
رتبه بندی قاره اروپا ؛ انگلیس در صدر
در رتبه بندی قاره اروپا نیز دانشگاههای انگلستان از میان 10 دانشگاه برتر 5 جایگاه را به خود اختصاص داده اند. دانشگاههای کمبریج، آکسفورد، موسسه فدرال فناوری سوئیس، دانشگاه علوم و فناوری نروژ، کالج ادینبورگ، اسلو، کالج لندن، هلسینکی، وین و ساوتهمپتون به ترتیب در 10 جایگاه برتر اروپا جا خوش کرده اند. امتیاز این دانشگاهها در سطح جهانی 27 تا 76 اعلام شده است.
رتبه بندی دانشگاههای آسیا ؛ ژاپن در صدر
دانشگاههای توکیو و کیوتو از ژاپن، دانشگاه ملی تایوان، دانشگاه هنگ کنگ، دانشگاه چینی هنگ کنگ، دانشگاه هبرو (رژیم اشغالگر قدس)، دانشگاه کی یو از ژاپن، دانشگاه ملی سنگاپور، دانشگاه چیاو تنگ از تایوان و دانشگاه نوگویا از ژاپن که رتبه های 38 تا 161 را در سطح جهانی کسب کرده اند در بخش قاره آسیای در رتبه یک تا 10 این حوزه قرار دارند.
رتبه بندی دانشگاههای آفریقا ؛ آفریقای جنوبی در صدر
در این گروه 8 دانشگاه از کشور آفریقای جنوبی رتبه‌های اول تا هشتم 10 دانشگاه برتر قاره آفریقا را به خود اختصاص داده اند و رتبه‌های جهانی آنها نیز از 317 تا 1290 متغیر است. دانشگاه قاهره و دانشگاه آمریکایی قاهره از مصر در رتبه‌های نهم و دهم این گروه قرار دارند. این دو دانشگاه نیز دارای رتبه های جهانی 1387 و 1614 هستند.
10 دانشگاه برتر ایران در رتبه بندی وبومتری
10 دانشگاه ایران که از بهرین امتیاز در این رته بندی بهره برده‌اند به ترتیب دانشگاه تهران با رتبه 873، دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه 1266، دانشگاه صنعتی شریف رتبه 1560، دانشگاه فردوسی مشهد رتبه 1671، دانشگاه شهید بهشتی رتبه 1962، دانشگاه علم و صنعت ایران رتبه 1968، دانشگاه علوم پزشکی شیراز رتبه 2157، دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه 2203 ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان رتبه 2207 و دانشگاه صنعتی اصفهان رتبه 2368 را کسب کرده اند.
در این رتبه بندی یک دانشگاه فرانسوی بالاتر از دانشگاه تهران قرار دارد و رتبه پس از دانشگاه تهران نیز به یک کالج آمریکایی اختصاص دارد.
یکی از اهداف اصلی رده بندی وب سنجی یا وبومتریک دانشگاههای دنیا ترویج نشریات اینترنتی، حمایت از دسترسی آزاد به اینترنت، دسترسی به نشریات علمی الکترونیک و سایر دروس دانشگاهی است.
هرچند شاخصهای وب برای اهداف رده بندی بسیار مفید هستند با وجود این بر پایه تعداد بازدیدکنندگانی که وارد یک سایت دانشگاهی شده‌اند استوار نشده‌اند بلکه این رده بندی بر اساس قابلیت‌ها و میزان معروفیت دانشگاهها در سطح جهانی انجام می‌شود.
کلیه حقوق مادی و معنوی این مطلب متعلق به موسسه همشهری است.
تاریخ: دوشنبه 11 مرداد 1389 - 13:31 عنوان: مديريت زمان و نقش ان در موفقيت هاي كسب و كار
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
مديريت زمان و نقش ان در موفقيت هاي كسب و كار
اولويت بندي فعاليت ها
اولويت بندي يکي از مهمترين قدم هاي مديريت زمان است.اين عمل کمک مي کند که موارد زمان بر که نه اوقات خوشي را ترتيب مي دهند و نه کمک مي کنند که به اهداف خود دست يابيد را حذف کنيد.
اين مرحله بيشترين تغيير در جهت افزايش زمان را به دنبال دارد.با تصميم گيري در خصوص فعاليت هايي که بايد انجام دهيد و فعاليتهايي که بايد حذف کنيد اولويت بندي را آغاز کنيد.
براي تصميم گيري در خصوص فعاليتهايي که بايد انجام دهيد ، فعاليتهايي را تعيين کنيد که از آنها لذت مي بريد و آنها را خوب انجام مي دهيد.خيلي مهم است که هم از نظر حرفه اي و هم از نظر شخصي از کاري که انجام مي دهيد لذت ببريد.
در گزارش خود کارهايي را که از آنها لذت مي بريد و کارهايي که براي شما خوشايند نيستند را مشخص کنيد.اکثريت روز شما بايد صرف کارهايي شود که از انجام آنها لذت مي بريد.
در حاليکه مهم است از انجام يک کار لذت ببريد ، نيز مهم است که آنرا خوب انجام دهيد.در تعيين اينکه چه کارهايي را انجام دهيد و چه کارهايي را تفويض کنيد ، شناخت نقاط قوت و ضعف شما حياتي است.
تلاش نکنيد مسئوليت هايي بيش از آنچه مي توانيد به صورت معقول انجام دهيد را به عهده گيريد.بعد از تعيين کارهايي که از آنها لذت مي بريد و آنها را خوب انجام مي دهيد ، شما آماده هستيد که فعاليت هاي غير ضروري در زندگي خود را دور بريزيد .
تمام منابع موجود خود را پيدا کنيد و فعاليت هايي را که بيش از توان خود مي دانيد تفويض کنيد.بعد از اينکه فهرست کارهاي روزانه خود را به ميزان قابل قبولي از مسئوليت ها کاهش داديد ، زمان برنامه ريزي فرا مي رسد.
برنامه ريزي
برنامه ريزي در زندگي شخصي و حرفه اي متفاوت از هم انجام مي شوند.در برنامه ريزي شخصي ، برنامه ريزي از طريق هدفگذاري و ترسيم مسير دستيابي به اهداف انجام مي شود.در برنامه ريزي حرفه اي ، برنامه ريزي پروژه محور است.برنامه ريزي پروژه بايد از طريق نرم افزارهاي برنامه ريزي رسمي انجام شود.
روش برنامه ريزي مناسب خود را انتخاب کنيد. از هر روش مانند انتخاب اهداف ، برنامه ريزي رسمي يا غير رسمي که استفاده کنيد چند نکته مهم را بايد به خاطر بسپاريد.ابتدا انتظارات خود را برآورده کنيد.به ياد داشته باشيد تعداد ساعات محدودي در يک روز وجود دارد. سعي نکنيد به نتايجي ماورأ قابليت هاي خود دست يابيد.
دوم ، مدت زماني را صرف خود کنيد.براي اينکه به حداکثر عملکرد دست يابيد به زمان خواب و استراحت کافي نياز داريد. اقدام به اين عمل سخت تر از تصميم گرفتن براي انجام آن است. هنگام برنامه ريزي شما مي پنداريد که به هيچ استراحتي نياز نداريد يا مي توانيد فقط چهار ساعت در روز بخوابيد. کار مداوم بدون استراحت سطح استرس را افزايش داده و سطح عملکرد را کاهش مي دهد.
نکات سودمند براي بهبود کيفيت وقت
الف ) از مزاحمت ها جلوگيري کنيد
همواره پذيراي بازديدکنندگان نباشيد.بازديدکنندگان مي توانند موجب بهم ريختگي شوند و در نهايت منجر به کاهش بهره وري مي شوند. با بستن در اتاق يا حذف ارتباط بصري مي توانيد به بازديدکننده بفهمانيد که شما مشغول هستيد.هر روشي که بکار مي بريد به خاطر بسپاريد که نبايد هر بازديدي را بپذيريد.
راه ديگر براي کاهش مزاحمت ها جواب ندادن به تلفن است.تماس هاي تلفني مي توانند خيلي وقت گير باشند.تماس هاي تلفني قطار افکار را از حرکت باز مي دارند.
تماس هاي تلفني ممکن است شما را متعهد به انجام کارهايي کنند که آمادگي آنها را نداريد.از خاموش کردن زنگ تلفن نترسيد.وقتي کارتان تمام شد پيغام هاي دريافتي را چک کنيد.
ب ) کنترل کنيد
کارهايي را که نياز داريد انجام دهيد مي دانيد. اين کار را در فهرست کارها يادداشت کنيد.کارهاي فهرست را اولويت بندي کنيد. با انجام اين عمل ، شما مي توانيد روز خود را کنترل کنيد.
شما ابزاري داريد که مي توانيد از کارهاي غير ضروري جلوگيري کنيد يا کارهاي جديد را اولويت بندي کنيد.پيروي از اين رهنمودها اين تضمين را به دنبال دارد که شما ابتدا مهمترين فعاليتها را انجام مي دهيد . هم چنين شما مي دانيد که چه فعاليت هايي را انجام نداده ايد و مي توانيد آنها را به فهرست کارهاي فردا اضافه کنيد.
د )سرعت خود را تنظيم کنيد
مهم است که خود را براي ميزان ساعاتي که کار مي کنيد تنظيم کنيد.از خود بپرسيد که با سرعتي که کار مي کنيد مي توانيد ادامه دهيد.خود را با تعداد ساعات زياد کار خسته نکنيد.مديريت مؤثر زمان بايد اين امکان را فراهم آورد که بتوانيد کارهاي مورد نياز را انجام دهيد بدون اينکه نياز باشد تعداد ساعات زيادي را در دوره زماني بزرگتر مشغول باشيد.
مديريت زمان شخصي
مديريت زمان شخصي بخش قابل ملاحظه اي از زمان روزانه را صرف مي کند. مهارتهاي مديريت زمان شخصي در عمل داراي اشکالاتي هستند. اولويت بندي اهداف شخصي مي تواند خيلي مشکل باشد زيرا بايد نسبت به فعاليت هاي اولويت دار ، در دسته دوم از اهميت قرار گيرند.
اين بخش به شما کمک مي کند که اهداف شخصي خود را اولويت بندي کنيد بطوري که در برنامه شما قرار گيرند. شما روش « فقط بگو نه » را ياد مي گيريد که به شما در سبک کردن زمان بندي کمک مي کند.اين بخش هم چنين چگونگي ايجاد وقت براي فرزندان و ديگر افراد مهم براي شما را مورد بررسي قرار مي دهد.
فقط بگو « نه »
در زندگي شخصي خود معمولاً با گفتن کلمه « نه » مشکل داريم.اين موضوع موجب بيشتر تناقضات در وقت ما مي شود.به خاطر اکراه طبيعي در گفتن نه ، اغلب احساس تعهد نسبت به دوستان و خانواده خود داريم.آموزش به خود در استفاده از ابزار ارزشمند نه گفتن در تشخيص اهميت اولويت هاي شخصي ضروري است.
چندين روش براي نه گفتن به صورت غير مستقيم وجود دارد بطوري که دوستان و خانواده خود را نرنجانيد.يک ذهن خلاق معمولاً قادر خواهد بود از شرايطي که با اولويت موجود وي تناقض دارد خلاصي يابد.اما عذر و بهانه هميشه ضروري نيست.
اشکالي ندارد که با افراد رو راست بود و واقعيت را گفت.به افرادي که تقاضاي اختصاص وقت را از شما دارند بگوييد که شما مسئوليت هايي به عهده داريد که امکان برآوردن تقاضاي آنها را فراهم نمي آورد.شما متعجب خواهيد شد که مي بينيد که به چه سادگي روش مستقيم پذيرفته مي شود.
اهداف شخصي
الف – هدفگذاري کنيد
وقتي بتوانيد به صورت مؤثرتر « نه » بگوييد ، وقت بيشتري براي تخصيص در دست يابي به اهداف شخصي خود داريد.اهداف ، حوزه خيلي مهمي از مديريت زمان شخصي هستند.اهداف به ما کمک مي کنند که از طريق ايجاد کار براي ما و اجازه تمرکز بر تلاش هايمان ، زندگي خود را سازماندهي کنيم.
هنگام هدفگذاري خيلي مهم است آنها را واقعي و قابل دستيابي تعريف کنيم. با تنظيم اهداف از پيش ، به خود اجازه مي دهيد که يک مسير استراتژيک به سمت دستيابي به اهداف را برنامه ريزي کنيد.
اهدافي تعريف کنيد که به سادگي قابل دستيابي باشند.وقتي به اهداف تعريف شده رسيديد ، براي هدفي که مشکل تر است اقدام کنيد.اين فرآيند را ادامه دهيد تا اينجا که احساس کنيد که اهداف شما نه آسان و نه دور ازدسترس هستند.
اين فرآينده کند است اما به شما کمک مي کند که ياد بگيريد چگونه به صورت موفقيت آميز به اهداف خود دست يابيد. نبايد انتظار داشته باشيد که تمام انتظاراتتان يک شبه برآورده شوند چراکه يک فرايند تدريجي است.
ب – اهداف خود را اولويت بندي کنيد
وقتي اهداف خود را تنظيم کرديد ، بايد آنها را اولويت بندي کنيد. وقت گذاشتن و اولويت بندي اهداف در مديريت زمان شخصي مؤثر حياتي است. خيلي از ما از اين مرحله مي پريم اگر چه دوباره مجبور مي شويم که برگرديم.
اهداف را بصورت روشن تعريف کنيد و مشخص کنيد که آنها چه هستند و چه اهميتي دارند اهدافي که اهميت کم دارند مي توانند به تعويق بيافتند.اجازه دهيد اقلامي که به توجه بيشتر نياز دارند ابتدا انجام شوند.
شما مي توانيد يک فهرست از کارهايي که بايد انجام دهيد تهيه کنيد و به هر يک از اقلام به نسبت اهميت عددي اختصاص دهيد يا اينکه فهرستي از اهداف اولويت بندي شده تهيه کنيد.پيتر داکر مي گويد که « انجام دادن کارهاي درست مهمتر از انجام درست کارهاست » .
اقتصاددان ايتاليايي ، ويلفردو پارتو ، قانوني در اولويت بندي دارد. قانون پارتو مي گويد که تقريباً 80 درصد نتيجه مورد نظر از 20 درصد تلاش هايي حاصل مي شود که انجام مي دهيم.براي اينکه کارهاي خود را به صورت مؤثر اولويت بندي کنيد ، بايد بيست درصد مهم را جدا کنيد.
وقتي کارهاي مهم تعيين شدند شما مي توانيد بر اقداماتي تمرکز کنيد که بيشترين نتيجه مورد نظر را حاصل مي کنند. هنگام تحليل چگونگي گذراندن اوقات خود ( بخش 1-2 ) متوجه خواهيد شد که خيلي از اوقات شما صرف کارهاي کوچک و ناچيز مي شود.
به همين دليل توان شما صرف حوزه هاي اصلي و حياتي که نيازمند تلاش بيشتر هستند نمي شود. قانون پارتو را براي اولويت بندي به کار بريد و خواهيد ديد که زمان و اهداف تحقق يافته شما بيشتر خواهند شد.
تعلل
وقتي زمان مناسب صرف هدفگذاري و اولويت بندي کرديد ، مي توانيد کارهاي مورد نياز هر روز را تعيين کنيد. اگر کارها را در زمان موعد آنها انجام ندهيد غير مؤثر عمل کرده ايد.تعلل چيزي است که اکثر ما با آن درگير هستيم. اغلب نمي توانيم به کل نتيجه مورد نظر دست يابيم زيرا به خاطر تعلل استرس به ما چيره مي شود.
با تعداد زيادي کار انباشته شده بر روي هم ، سخت است که در انجام کارها تعلل نکنيم ؛ خصوصاً براي کارهاي بزرگتر که به زمان بيشتر از آنچه که شما داريد نياز دارند.
وقتي کار بزرگي روبرو مي شويد آن را به بخش هاي کوچکتر تقسيم کنيد . تقسيم کار به کارهاي کوچکتر اين امکان را فراهم مي آورد که اجزاء کوچکتر را بدون اضطراب انجام دهيم.بزودي در خواهيد يافت که با انجام کارهاي تقسيم شده ، کل کار بزرگ انجام شده است.
مزاحمت کمال گرايي
وقتي هدفگذاري و اولويت بندي کرديد ، بايد از چندين مسئله فرعي که بروز مي کنند جلوگيري کنيد. يکي از اين مسائل تمايل شخص به کمال گرا بودن است. اين نوع رويکرد مي تواند تأثير زيادي بر مديريت زمان شخصي داشته باشد. توجه غير ضروري به جزئيات باعث مي شود که ديگر کارها را به تأخير بياندازيد.
ناتواني در پاداش دادن به خودمان براي کارهايي که انجام داده ايم مسئله ديگري است که با آن روبرو هستيم.وقتي کاري را انجام داديد ، شما بايد به خود پاداش دهيد.پاداش دادن به خود راهي براي ايجاد تعادل بين کار و تفريح است.اگر بتوانيم ياد بگيريم که بين کار و تفريح تعادلي برقرار کنيم زندگي سالم و شادتري خواهيم داشت.
وقت گذاشتن براي همسر
زندگي شخصي شامل چندين حوزه متفاوت است که بايد در نظر بگيريم.يکي از اين حوزه ها وقتي است که با همسر خود مي گذرانيم.اين وجهي حياتي از مديريت زمان شخصي ماست زيرا خيلي از احساسات ما آن را ديکته مي کنند.
افرادي که وقت کافي براي همسرانشان تخصيص نمي دهند به خاطر دلايلي روابط خود را پر تنش در مي يابند که مي شد از آنها جلوگيري کرد.اغلب همسر خود را در انتهاي فهرست اولويت قرار مي دهيم زيرا عادت کرده ايم فرض کنيم که بدليل برنامه فشرده کاري ، همسر ما عذر ما را مي پذيرد.
چندين روش براي افزايش مدت زمان بودن با همسر وجود دارد . اگر مدت زمان کافي با همسرتان نيستيد زمان هايي را براي تنها بودن با وي تخصيص دهيد و با هم براي تماشاي فيلم يا صرف شام بيرون برويد . روش ديگر رفتن به خريد است.
کارهاي مربوط به خانه
هر خانه تعداد زيادي کارهاي متفاوت دارد که بايد انجام شوند. اين مسئوليت ها مي توانند بار زيادي بر ما وارد کنند اگر برنامه ريزي نشوند. با تعداد بسياري از اولويت ها در زندگي پيچيده امروزي ، بيشتر مردم نمي توانند وقت اضافه براي انجام کارهاي خانه پيدا کنند.از آنجايي که خود نمي توانيد همه اين کارها را انجام دهيد ، اگر امکان داشته باشد آنها را به فرزندانتان تفويض کنيد.
وقت گذاشتن براي فرزندان
همه قبول دارند که قرار دادن فرزندان در اولويت هاي بالا هميشه ساده نيست. فرزندان وقت قابل ملاحظه اي از شما مي گيرند و لازم است که ديگر اولويت ها را همراه با اين موضوع برنامه ريزي کنيد.
مي توانيم وقت خود را با فرزندان بگذرانيم در حاليکه به اتفاق آنها کارهاي خانه را انجام مي دهيم. بچه ها از مسئوليت لذت مي برند و قادرند که برخي از کارهاي خانه را انجام دهند.
خيلي از مسئوليت هاي داخل و خارج از خانه وجود دارد که شما به عنوان يک خانواده مي توانيد آنها را با هم انجام دهيد در حاليکه با هم هستيد.انجام برخي از کارهاي خانه توسط فرزندان ، استرس شما را کاهش مي دهد.تفويض مسئوليت به فرزندان در سنين کودکي براي آنها سودمند است و مهارتهاي مديريتي آنها را براي سال هاي بعد افزايش مي دهد.
نقش شما به عنوان يکي از والدين فرزندان ، فشار روحي و جسمي در مراقبت از آنها را به دنبال دارد.شما بايد به اتفاق فرزندان به گونه اي برنامه ريزي کنيد که اين زمانها به حداقل برسند.
شما مي توانيد به فرزندان خود توضيح دهيد که بايد کارها و برنامه هايي را انجام دهيد و انجام ندادن آنها باعث مي شود که به اهداف خود نرسيد.فرزندان خيلي اهميت دارند ولي بايد به حجم ديگر کارها و مسئوليت ها توجه داشته باشيد.
مديريت ميز کار
آخرين و مهمترين وجه مديريت زمان شخصي که مورد بحث قرار مي گيرد مديريت امور دفتري شخصي است .ميزکار مهمترين چيزي است که همواره بايد روزآمد نگاه داشته شود.
براي موفق بودن ، اين موضوع بايد جزو اولويت هاي بالاي شما قرار گيرد.بدين منظور ابتدا بايد ميز خود را سازماندهي کنيد. با داشتن يک ميز مرتب و تميز شما مي توانيد بهتر کارهاي انجام نشده خود را پيدا کنيد.وقتي کاغذهاي شما مرتب شده باشند مي توانيد کارهاي مربوط به آنها را به بخش هاي کوچکتر تقسيم کرده جداگانه هريک را انجام دهيد.
روشي که اتاق کار خود را بر اساس نيازها ترتيب مي دهيد کليد خبره شدن در انجام کارهايتان است.حتي اگر نيازهايتان در پايين ترين حد لازم باشند ، اقلام خاصي وجود دارند که به موفقيت شما کمک مي کنند.
اول بايد بدانيد که به چه مقدار فضا براي بايگاني و ذخيره احتياج داريد و نبايد اسناد و مدارک را روي هم بر روي ميز انباشته کنيد چراکه باعث مي شود نتوانيد به کارهاي مالي و دفتري خود در زمان لازم بپردازيد.از ميزهاي داراي چند کشو و فايل هاي بايگاني مي توانيد استفاده کنيد.
متخصصين اعتقاد دارند که بايد از صندلي مناسب استفاده کرد.نوع صندلي انتخابي بايد بگونه اي باشد که به شکل مناسب در آن جاي گيريد.
يک صندلي خوب طراحي شده بايد قابليت تنظيم داشته باشد بگونه اي که با اندام شما تطابق داشته يابد و اين امکان را فراهم آورد که هنگام کار کردن موقعيت راحتي داشته باشيد. پس از تنظيم ، بايد پشت شما را نگه دارد و فشار وارده به شانه ها ، گردن و دستها را کاهش دهد. مطمئناً در اين شرايط شما بهتر مي توانيد بر کار خود تمرکز کنيد.
بيشتر ما به ميزان روشنايي اطراف خود توجه نمي کنيم.روشنايي مناسب ، کارآيي را بالا مي برد.سطح متفاوتي از روشنايي براي کارهاي متفاوت لازم است. هنگام خواندن مدارک و نامه ها نور بايد به قدر کافي باشد تا به چشمان خود فشار وارد نکنيد.اما هنگام کار با کامپيوتر نور بايد به قدري باشد که انعکاس ها و درخشندگي ها به حداقل برسند.
ابزار غير فني زيادي وجود دارند که مي توانيد در زندگي شخصي از آنها استفاده کنيد. از يک تقويم ديواري با جدول بندي درشت استفاده کنيد.بدين شکل مي توانيد کل روزهاي ماه را ببينيد.حتماً دفترچه تلفن داشته باشيد. از نرم افزارهاي کامپيوتري نيز مي توانيد استفاده کنيد.
مديريت زمان و کسب و کار
محيط کسب و کار امروز را مي توان با رقابت شديد و سخت آن توصيف کرد.در هر ثانيه از روز اختراعات جديدي صورت مي پذيرد و روش هاي سنتي ، طول عمر کوتاهتري پيدا مي کنند. خبر تازه امروز ، يک خبر قديمي در فردا محسوب مي شود و کساني که با تغييرات پيش نروند عقب خواهند ماند.
شما بايد از تمام منابع موجود خود استفاده کنيد تا با زمان پيش رويد.بزرگترين مانع موفقيت در اين بازار ، زمان است.با ساعات نامحدود روزانه مي توانستيم سرعت کار را به اندازه رضايت بخش پايين بياوريم.متأسفانه زمان چيزي است که بشر نمي تواند آن را کنترل کند.
به خاطر اين شرايط غير قابل کنترل ، بايد با زمان کار کنيم. درک محدوديت هاي حاصل از زمان و منافع مديريت زمان کمک مي کند با زمان کار کنيم نه اينکه در مقابل آن قرار گيريم.
روشي که شما زمان خود را استفاده مي کنيد تعيين کننده موفقيت شماست.با اين حال ، فلسفه مديريت زمان از فردي به فرد ديگر متفاوت است و مديريت زمان براي شما بايد بگونه اي باشد که با کار شما مطابقت داشته باشد.
در اين بخش رهنمودهايي ارائه مي کنيم که به شما در شروع سفر در مديريت مؤثر زمان کمک خواهند کرد.اين رهنمودها را به دقت بخوانيد و آنها را بگونه اي تطبيق دهيد که نياز شما را برآورده کنند.
الف ) مديريت زمان در کار
رهنمودهاي کلي که قبلاً گفته شد مي توانند در محل کار شما به کار روند.اين رهنمودها مواردي شامل تحليل روش گذراندن وقت ، اولويت بندي فعاليت ها و برنامه ريزي است.
ب ) کار درست را در زمان درست انجام دهيد
حتي با مديريت مؤثر زمان هم در خواهيد يافت که هميشه نمي توان هر کاري را سر وقت انجام داد. اما کارهايي وجود دارند که بايد سر وقت انجام شوند و کارهايي نيز هستند که مي توان به تأخير انداخت.بر اساس رهنمودهاي عمومي مديريت زمان ، يک فهرست اولويت بندي شده از کارها بايد تهيه کنيد.
در سراسر روز کارهايي از فهرست را انجام دهيد که بيشترين اولويت را دارند. اين کار خيلي ساده است و به يک متدولوژي خاص نياز ندارد در حالي که خيلي از ما کار درست را در زمان درست انجام نمي دهيم.انجام کارها براساس اولويت کمک مي کند که کارها را خوب مديريت کنيد.
ج ) قبل از ترک دفتر فهرست کارهاي فردا را مرور کنيد
فهرست کار را بررسي کنيد و کارهاي انجام نشده را تعيين کنيد. کارهاي انجام شده را پاک کنيد و کارهاي انجام نشده را اولويت بندي کنيد.هنگام اولويت بندي موضوعات اصلي ، کارهايي که قرار است فردا انجام دهيد را مرور کنيد . براي مثال ، اگر فاز دوم پروژه در دست را آغاز مي کنيد مستندات تعريف آن فاز را مطالعه کنيد.
اين کار باعث مي شود اقداماتي را که براي فاز دوم بايد انجام دهيد بياد آوريد. اگر با چند نفر کار مي کنيد ، با آنها در مورد کار فردا صحبت کنيد و مطمئن شويد که هر يک مي دانند فردا چه کاري بايد انجام دهند.
د) ساعات اوج کاري خود را پيدا کنيد
با استفاده از رهنمودهاي ارائه شده در بخش 2 ، تعيين کنيد که در ساعات مختلف روز چه احساسي داريد. اين تمام تحقيقي است که نياز داريد تا بتوانيد ساعات اوج کاري خود را پيدا کنيد. ساعاتي که بيشترين انرژي را داشته ايد ، انگيزش بالا داشته ايد و تماماً متمرکز به کارتان بوده ايد را بشماريد.اين ساعات زماني هستند که در آن بايد مشکل ترين کارهايتان را انجام دهيد. از مزاياي ساعت اوج کاري استفاده کنيد.
ه ) از جلسات حداکثر استفاده را ببريد
براي برگزاري جلسه چهار نکته را بايد در نظر بگيريد. اولين نکته اين است که جلسه را هنگامي برگزار کنيد که موضوع آن اتفاق افتاده باشد. جلسات دوره اي اغلب نياز نيست اما اگر اين زمان را تخصيص دهيد با بحث هاي مختلف پر مي شود. بنابراين جلسات را بر اساس نياز تشکيل دهيد نه بر اساس قاعده.دومين رهنمود براي تشکيل جلسه تنطيم دستور جلسه است.دستور جلسه بايد هدف جلسه و حوزه بحث را نشان دهد.
حوزه هاي بحث بايد اولويت بندي شوند. جلسات ساخت يافته افراد را بر موضوع مورد بررسي متمرکز مي کنند.اين کار منجر به جلسات کوتاه تر و پربارتر مي شود.توزيع دستور جلسه در زمان مناسبي پيش از تشکيل جلسه ، به افراد اين امکان را مي دهد که خود را براي جلسه آماده کنند.اين اقدامات باعث مي شود که جلسات شما مؤثرتر و آموزنده تر شوند.
سومين رهنمود براي تشکيل جلسات تنظيم دقيق زمان جلسه است. ساعت تشکيل جلسه تأثير زيادي بر خروجي جلسه خواهد داشت.
براي مثال ، اگر شما مي دانيد که افرادي در جلسه هستند که تمايل دارند جلسه را بيش از زمان در نظر گرفته شده ادامه دهند ، زمان جلسه را براي پيش از نهار يا براي ساعات پاياني روز تنظيم کنيد.
اين باعث مي شود افراد انگيزه بيشتري براي تمرکز و توجه داشته باشند.نکته چهارم اين است که جلسات را در ساعات غير معمول برگزار کنيد اگر با تأخير و کندي روبرو مي شويد.
و ) به صورت مؤثر تفويض کنيد
تفويض زمان بيشتري ايجاد مي کند.اما اين کار هميشه به سادگي قابل انجام نيست.در حقيقت خيلي از افراد با تفويض کارها مشکل دارند.اين به چند دليل رخ مي دهد.
گاهي اوقات توضيح انجام يک کار به فرد ديگر بيش از انجام کار توسط خود طول مي کشد.اما اگر آينده نگر باشيد متوجه مي شويد که اگر يک وقت اضافي صرف کنيد مي توانيد در آينده نيز کار مورد نظر را تفويض کنيد. دليل ديگر عدم تفويض کمال گرايي است.
وقتي تفويض مي کنيد به افراد اجازه مي دهيد که اشتباه کنند.اگر شما تحمل تصحيح اشتباهات را داشته باشيد آنگاه افراد بيشتري ياد مي گيرند که کار مورد تفويض را بصورت مناسب انجام دهند.دليل آخر عدم تفويض ترس از کاهش قدرت است.اين وجه از تفويض چيزي است که همه ما با آن روبرو خواهيم بود.
به چيزي که از تفويض بدست مي آوريد فکر کنيد نه به چيزي که از دست مي دهيد.وقتي توانستيد بر ترس هاي خود از تفويض کردن غلبه کنيد بايد ياد بگيريد که چگونه به صورت اثر بخش تفويض کنيد.ابتدا تعيين کنيد که چه چيزي بايد تفويض شود.به فهرست اولويت بندي شده کارها نگاه کنيد.اين فهرست در تعيين کارهاي نيازمند تفويض کمک مي کند.
سپس افراد توانا و مشتاق انجام کار انتخاب شده براي تفويض را انتخاب کنيد.بياد داشته باشيد که کل کار را تفويض کنيد.کار و چيزي که مورد انتظار است را توضيح دهيد.
قدم بعدي اين است که اجازه دهيد فرد کار را انجام دهد.کار را در زمانهاي از پيش تعيين شده مورد بررسي قرار دهيد.دائماً بالا سر کار نايستيد زيرا اين کار فقط عملکرد را کاهش مي دهد.
ز ) ميز خود را مرتب کنيد
فردي که روي ميز شلوغ و در هم بر هم کار مي کند به طور متوسط روزي يک ساعت و نيم دنبال چيزهاي خود روي ميز مي گردد.عامل اصلي به هم ريختگي روي ميز ، کاغذ است .
کاغذها بايد دسته بندي و بايگاني شوند ، يا به ديگر همکاران مربوط داده شوند يا دور ريخته شوند.نيازي نيست که انبوهي از کاغذ به مدت نامحدود روي ميز باشد.بعد از مرتب کردن روي ميز به سراغ کشو ها برويد.مرتب کردن ميز کافي نيست ، هر روز آن را تميز کنيد.مرتب نگه داشتن ميز هفت ساعت و نيم به هفته کاري اضافه مي کند.
ح) روش ها را مناسب خود تطبيق دهيد
توجه به اين نکته مهم است که رهنمودهاي ارائه شده در اين مقاله کلي هستند. اين رهنمودها نقطه شروعي براي توسعه سيستم مديريت زمان است. براي مديريت موفق زمان ، بايد يک سيستم مديريت زمان مناسب خود طراحي کنيد.
نتيجه گيري :
نتيجه عملي تمام اين کارها و سياست گذاريها در بخش زمان ، استفاده کردن از چيزي است که ديگر برگشت پذير نيست و تکراري در آن نيست و دست يافتن به آن غير ممکن است چون هر فرد در هر لحظه فقط يکبار مي تواند باشد و نه بيشتر پس بايد از مدتها قبل براي استفاده از آن لحظاتي که خواهند آمد برنامه ريزي و مديريت کند و اين نوع مديريت به نظر من از تمام مديريت ها در زندگي مهمتر است.
عضو شده در: 2 فروردین 1389 پست: 3473 محل سکونت: IRAN
امتياز: 87705
آقای علی آبادی نوشته شما قابل احترام و قابل بحث هست ولی لازم به دکر است که در یک تاپیک دو موضوع بی ربط و با زمینه ها و مسایل گوناگون را نمی توان قرار داد و به هر شکلی که سعی بکنید قابل اتصال نخواهند بود نتیجه این امر بی ارزش شدن مطلب شما و سردرگمی خواننده خواهد بود پس لطف کنید از این پس اگر نظرتان درباره آن تاپیک نیست گفته ها و نوشته هایتان را در یک تاپیک جدا و مجزا قرار بدهید همچنین ساوه سرا فاقد مدیر انجمن به صورت فعال و مجزا از مدیر سایت است و این کار شما باعث زحمت برای مدیر سایت جهت مرتب نمودن یک تاپیک خواهد شد. پس لطفا رعایت نمایید. باز هم تاکید می کنم تاپیک بنده کاملا طنز و کاملا بی ربط با مسایلی است که شما بیان می کنید.
در سايت گوگل وقتي كه كلمه" دانشجو و دانشگاه به روايت مار" داده مي شود اين دو سايت را مي بينيد. وقتي كه روي دگمه عكس فشار دهيد خود شما اين عكس طنز را در يكي از اين دو سايت مي بينيد و عنوان سايت هم دانشجو و دانشگاه به روايت مار ناميده شده . موضوع اين عكس طنز دانشجو و دانشگاه به روايت مار است . خود شما لطف كنيد سايت را ببيند . نظر من اين است لازم نيست ما همه چيز را سياه ببينيم. بلكه در راه بهبود مي توان قدم برداشت. و با توجه به ديدن اين عكس مشابه در ان سايت و تايپك اقاي سو ه به عنوان خواننده نظرات و يافته هاي خود را اينجا انتقال دادم.
به اين خاطر هم لازم است اقاي سوه هم وقتي مطلبي و عكسي از جايي اينجا درج مي كنند ادرس سايت را هم پائين اش بزند تا خواننده بتواند به مرجع اصلي رجوع كند. با سپاس
تاریخ: دوشنبه 11 مرداد 1389 - 21:49 عنوان: پاسخ به «مار و پله از نوع دانشگاهیش !!!!»
مديريت كل انجمن‌ها
عضو شده در: 2 فروردین 1389 پست: 3473 محل سکونت: IRAN
امتياز: 87705
آقای علی آبادی شما هر چیزی را به هر رنگی که دوست داری ببین ولی موضوع این تاپیک از نظر من که نگارنده آن هستم سیاه نمایی نیست.
اگر برایم شک بود الان به یقین تبدیل شده که شما مشکل دارید و دچار نوعی بیماری خود بزرگ بینی هستید که امیدوارم شفا پیدا کنید به واقع پذیرای هیچ حرف حقی نیستید و حتی جای تاسف هم ندارید.
من به فارسی و واضح و روشن نوشتم این مطالبتان بی ربط هست اگر نمی فهمید و توانایی ایجاد تاپیک جدید را ندارید وبه نوعی به دنبال اثبات خودتان به دیگران هستید بهتر است راه دیگری انتخاب نمایید چرا که نتیجه این رفتارتان این شد که تمام احترامی که برایتان قایل بودم از بین رفت.
اقاي سوه بنده به عنوان يك خدمتگذار علاقه مند به شهر ساوه در اين سايت فعاليت مي كنم و هيچ ادعايي هم ندارم . تنها چيزي كه از شما بعنوان خواننده درخواست كردم و به شما برخورد اين بود كه لطفا رعايت امانت داري را بكنيد كه نكرديد. وقتي از شخصي جمله ايي نقل و قول مي كنيد و يا عكسي از جايي كپي مي كنيد و اينجا نشان ميدهيد ادرس كتاب ، صفحه ان را ذكر كنيد. سايت مربوطه را هم پائين هر مطلب و عكس ايي براي خواننده لطفا بيان كنيد. اما اين شما بوديد كه به اشكال مختلف تفره رفتيد و جوابهاي سر بالا داديد . باز هم روي حرفم هستم: رعايت امانت داري و درج مطالب صحيح اساس كار فرهنگي است.
اين چهار تا سايتي كه ارائه داده ايد از خود شماست.
من فقط دو تا سايت انهم با شماره خاص خوداينجا ارائه دادم ،كه در يكي شان عكس طنز شما بود .اگر شما صديق هستيد لطف كنيد ادرس سايت عكس طنز تان را اينجا ارائه دهيد . اگر قرار است خودتان مطلبي بنويسيد و كسي حق نداشته باشد نظر بدهد كه نمي شود. اينجا يك سايت فرهنگي زنده است وهمه خواننده گان حق دارند نظرات خود را ارائه دهند. اگر به شما بر مي خورد اين يك مشكلي است كه خود شما بايد ان را حل كنيد. در مورد نوشته هاي بنده هم انتقاد و نظراتي داده شده و بنده با ملاطفت و احترام به انها جواب داده ام و اگر جايي اشتباه و كسري بوده در صدد اصلاح بوده ام و هر وقت باز لازم باشد تصحيحي صورت بگيرد انجام ميدهم. دوست عزيز اين سايت فرهنگي شهر ساوه است يك سايت شخصي نيست، در قبال هر كلمه و جمله و ارائه هر خط مقاله و عكس هر مولف و نويسنده ايي اينجا مسئوليت دارد .
اگر قرار باشد هر خواننده ايي در جايي اشكالي را مطرح كند و شما به او لفظي حمله كنيد كه نمي شود. پس كسي نبايد جرات كند و نظر خود را بيان كند.
بنده از روي علاقه ايي كه به شهر ساوه دارم علاوه بر نقش خواننده بودن سايت بعنوان مولف هم مقاله ايي و مطلبي در ارتباط با ساوه تهيه و ارائه مي دهم . بعنوان خواننده اگر اشكالي در سايت هم ببينم بيان مي كنم.
تاریخ: سه‌شنبه 12 مرداد 1389 - 14:18 عنوان: پاسخ به «مار و پله از نوع دانشگاهیش !!!!»
مديريت كل انجمن‌ها
عضو شده در: 2 فروردین 1389 پست: 3473 محل سکونت: IRAN
امتياز: 87705
علی آبادی جان قدمتون تا زمانیکه در ساوه سرا هستید روی چشم ماست
مطمئنا دوستان از مطالبتون استفاده می کنند
و دلیلی نداره که بابت زحماتتون از شما تشکر نکنم و ممنونم که به ساوه سرا رونق می بخشید و امیدوارم در راهتون پاینده باشید.
شما نمی توانید در این بخش موضوع جدید پست کنید شما نمی توانید در این بخش به موضوعها پاسخ دهید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش ویرایش کنید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش حذف کنید شما نمی توانید در این بخش رای دهید شما نمیتوانید به نوشته های خود فایلی پیوست نمایید شما نمیتوانید فایلهای پیوست این انجمن را دریافت نمایید
.gif){kind=icon}
.gif){kind=icon}
.gif){kind=icon}
.gif){kind=icon}
.gif){kind=icon}
