اهميت محل بازي كودكان و تاثير مثبت چشمه هاي مصنوعي در محل بازي كودكان
كودكان از طريق بازي در سنين كم با الگو هاي رفتاري ، اجتماعي و ارتباطي آشنا ميشوند و با بازي ميتوانند بسياري از مشكلات عاطفي خود را راحتر حل كرده و با روحيه با نشاط و پر انرژي درفراگيري دانش و خود سازي خود بعنوان يك فرد مثبت موفق تر باشند. در ارتباطات كلامي و انساني از ترس كمتر واعتماد بنفس بيشتري برخوردار شوند. بازي به كودك كمك مي كند تا با الگو هاي رفتاري و اجتماعي رشد كرده وبا احساس شادي و هيجان آشنا شوند و در نقش هاي اجتماعي خويش قابليت هماهنگ كردن خود را با محيط به شكل مساعد بدست آورند.
اين آموزه هاي اجتماعي در زندگي اجتماعي كودك تا سنين بالا تاثير عميقي دارند. از اين نظر محل بازي زيبا و با صفا به كودكان كمك بسياري مي كند تا در تقويت و استفاده از حواس هاي پنجگانه خويش موفق تر باشند و در رشد توانايي هاي خود در زندگي فردي و اجتماعي و شغلي فراتر رود . زيرا در بازي گفتگو ، حركت بدن( دويدن و چرخيدن ، بالا رفتن از طناب و سرسره و غيره)،قوه كلامي ( حرف زدن، استفاده از كلمات كليدي بازي ، خنديدن و غيره)، قوه بينايي( تماشا و نظاره هم بازي ها)، قوه بويايي( بوئيدن گل و گياه ، چمن )، قوه شنوايي ( شنيدن صداي آب، صداي ملودي فلزات و چوب و صداي پرندگان) و نيز استفاده از توانايي هاي حركتي همه شركت دارندو در توليد روحيه خلاق نقش مهمي دارند.به اين دليل تقويت حواس پنجگانه در محل بازي از نكاتي است كه كارشناسان آموزشي و شهري لازم است به ان سخت بپردازند. به همين دليل محيط بازي كودك بايد عناصر لازم براي تقويت حواس پنجگانه را نيز دارا باشد ، زيرا محل بازي مهمترين مدرسه و محل آموزش كودك به شمار مي آيد. چه بسا كودكان در اين محيط با معاني بسيار عميق و تجارب غني آشنا ميشوند كه در هيچ مدرسه اي شايد نياموزند.
خصوصيات ضروري محيط بازي كودك
محل بازي و محيط بازي كودك موثرترين محل براي آموزش و رشد او بشمار مي آيند كه در رشد روحيه سالم و شاد كودك تاثير بسزايي دارد . ساختن اين اماكن بايد با كمك و مشورت كارشناسان تعليم و تربيت و روانشناسان به همراه مهندسان شهري خلاق صورت پذيرد تا به نتايج عالي منتهي شود. به اين خاطر همكاري شهرداري ها و وزارت آموزش و پرورش در ساخت محيط بازي كودكان مهم و نقش آفرين است.
استفاده ازطبيعت
طبيعت باعث آرامش و لذت كودكان ميشود. در دامن طبيعت كودكان به آرامش ميرسند و استرس هايشان از بين مي رود.افتاب و سبزه، گل وگياه و آب از عناصر اصلي محيط بازي كودك هستند كه به توليد روحيه مثبت و شاد كودك كمك مي كنند.
ساخت چشمه هاي طبيعي مصنوعي در محل بازي و پارك ها
ساخت مناظر طبيعي، ساخت چشمه هاي آب كم عمق و صخره ها در محيط بازي كودك نقش بزرگي دارد و براي كودكان خاطره افرين است. چشمه هاي طبيعي در روستاهاي ايران فراوان هزاران در هزار موجود هستند. اين چشمه ها بزرگترين معلمان ما محسوب ميشوند و ميتواند براي مهندسان شهر سازي سرچشمه صدها الهام باشد . اين چشمه هاي يكي از زيبايي هاي اعجاب اميز را براي گردشگران جهان رقم ميزنند. عكس برداري از اين چشمه ها و تقلييد از كار طبيعت درنماي شهري و پاركها و محل بازي كودكان از اين مدل هاي خدا دادي ميتواند به مهندسان شهر سازي ايده هاي خلاق و فوق العاده ايي را عرضه كند تا نماي شهرهاي داغ و دود زده و پر سرو صدا را با ساخت اين نوع چشمه ها تغيير دهند و بر زيبايي شهرها صد چندان بيفزايند. ساخت اين دسته چشمه ها براي محيط بازي كودكان در گرماي تابستان فوق العاده مفيد است. آب بازي يكي از بازي هاي دوست داشتني كودكان بخصوص در تابستان است كه علاوه بر خنك شدن انها باعث تقويت قوه شنوايي و توجه به صداها نيز ميشود و در كنار اب ميتواند با ساخت وسايل مكانيكي نحوه استفاده اب در اسياب هاي قديم را به نمايش گذاشت و حتي كودكان را با دانش اب مانوس ساخت و با سد سازي به شكل ابتدايي و غيره اشنا شوند. صداي اب باعث آرامش و شادي كودكان و انس و الفت با طبيعت ميشود و شادي و هيجان در كنار اين چشمه ها باعث ميشود تا كودكان احساس خوشبختي كنندو از زنده بودن لذت ببرند. توجه و حفاظت از چشمه هاي طبيعي يكي از نعمت هايي است كه خدا به ما داده و كپي از اين نوع چشمه ها در شهرها و پارك ها و محل بازي كودكان يكي از شكرهاو تشكر هايي است كه ما ميتوانيم به جا بياوريم. از سويي براي رشد گردشگري شهرهاي ايران ساختن اين نوع چشمه هاي مصنوعي اب و صخره و همكاري سازمان گردشگري در اين امر يكي از عوامل توسعه جذابيت شهرها ي ايران محسوب ميشود تا انچه را كه در روستا هاي ايران چشم هر بينده را مجذوب ميكند، در شهرها نيز به ان مزين باشند. ساخت اين چشمه ها بر زيبايي شهرها صد چندان مي افزايد و باعث شادي و نشاط شهروندان ميشود. ساخت آبنما و آبشار، چشمه هاي مصنوعي آب و صخره با واحد هاي كوچك و بزرگ ميتواند يكي از نمادهاي شهرهاي ايراني محسوب شود وبا ساخت اين نوع چشمه ها با الهام از طبيعت زيباي ايران به تكرارساخت پارك هاي مدل غربي صاف ، يكنواخت و خسته كننده پايان دهد و تحولي در نماي شهري و پارك ها ايجاد كند. اگر قرار است تقليد كنيم، چرا از طبيعت زيباي بومي خود تقليد نكنيم؟ اين سئوالي است كه بنده از مهندسين محترم شهرسازي دارم. هر گردشگري ميداند يكي از زيبايي هاي شهر كاشان چشمه هاي آب ان است كه به شكل طبيعي و مصنوعي در سطح شهر به چشم مي خورد و زيبايي اعجاب اميزي به اين شهر كويري داده. قدم زدن در خيابانهاي اين شهر و ديدن چشمه آبي در وسط يك قهوه خانه و خانه هاي سنتي و رستوران ها در تابستاني داغ زيبايي وصف نشدني است كه هر گردشگر را مسرور مي سازد.
ساختن تپه هاي ماهوري مصنوعي سبز و چمن كاري شده كوچك، نصب تاب، سرسره، نصب وسايل بازي با طناب براي حركتهاي ورزشي، ساخت الاچيق دور بازو قابل رويت براي نشستن وانجام بازي هاي دسته جمعي ، نصب وسايل خوش صدا، ابزار بازي با صداي چرخش و حركت سنگهاي ريز ، به هم خوردن چوب يا تكه هاي فلز، نصب شطرنج مخصوص محيط باز و پارك، جعبه مخصوص شن براي شن بازي و خاك بازي كودكان همه از زمينه هاي مثبت رشد و پرورش خلاقيت كودكان محسوب ميشود.
دخالت دادن طبيعت در محيط بازي كودكان از مهمترين عناصرسلامتي ورشد كودكان است. در اين جهت استفاده از كاشت درختان، زمين چمن، گلكاري، ايجاد آبنما و فواره، ساخت چشمه هاي جوشان با سنگ و صخره و ابشارهاي كوچك در روحيه كودك بسيار مفيد و موثر است.
. تنوع بازي ها در محل بازي از جمله بازي هاي حركتي و ورزشي، بازي هاي حركتي تفريحي، بازي هاي هيجاني كمك مي كند تا كودكان از انزوا، افسردگي وتند خويي و بسياري از بيماري هاي در امان باشند. بالا بردن حجم محيط بازي كودكان و كيفيت ان كمك مي كند تا كودكان ازآسيب ها محصون و مقدار جرم و جرايم در نسل هاي بعدي بسيار قليل گردد. زيرا روانشناسي بخوبي نشان ميدهد كودكاني كه شاد بوده اند و خوب بازي كرده اند بعدها نه تنها در عرصه زندگي موفق تر بوده اند بلكه كمتر مرتكب اعمال خلاف شده اند.
اهميت نظارت و مراقبت از كودكان در محيط بازي نيز يكي از نكات مهمي است كه با نصب دو يا سه تا تاب براي بزرگسالان قابل حل است. زيرا بزرگسالان نيز مانند كودكان از تاب بازي لذت مي برند و استفاده از تاب كمك مي كند تا مادران و پدران بيشتر نزد فرزندانشان بمانند و در شادي انها سهيم باشند و بيشتر از كودكان مراقبت كنند.
نكات ايمني محل بازي كودكان
رعايت كليه نكات ايمني در نصب و تهيه وسايل بازي كودكان لازم و حياتي است. كنترل مداوم وسايل بازي باعث ميشود تا از بروز سوانح و تصادفات كودكان جلوگيري شود. به اين دليل محل بازي كودكان بايد با شن هاي نرم و چمن پوشيده باشد و در بازي هاي حركتي حدالمقدور والدين ناظر و مراقب محيط بازي باشند و نكات ايمني را به كودكان از قبل آموزش دهند. ابزار بازي و تاب و سرسره كودكان بايد از نظر مكانيكي از سلامت كامل برخوردار بوده و دائم كنترل شود. از مواد شيميايي مانند روغن جلا و غيره در ابزاربازي چوبي كودكان بايد خودداري شود. ابزار بازي فلزي و چوبي نبايد لبه هاي تيز و خشن داشته باشند، برعكس بايد نرم و داراي جدارو پوشش محافظتي سالم باشند. سر ميخ و آهن تيز ميتواند باعث جراحت و زخمي شدن و حتي منجربه نابينا شدن كودكان گردد. به اين دليل رعايت تمامي نكات ايمني در محل بازي و وسايل بازي و دارا بودن استاندارد ايمني از وظايف مهم كارشناسان شهرداري ها مي باشد تا از صدمه و آسيب كودكان از پيش جلوگيري كنند. بطور مثال استفاده از تاير كهنه ماشين در محل بازي براي سلامتي كودكان نا مناسب است .چون كودكان با وسايل بازي دائم در تماس هستند حتي ممكن است گازهاي منتشر شده از اين مواد پلاستيكي باعث بروز سرطان شود. زيرا با تابش آفتاب داغ از تاير كهنه و يا تازه گازهاي شيمايي پخش ميشود و اين گازها براي كودكان مضر هستند.سرسره ها بايد در محل هاي سايه دار نصب شود تا كودك در موقع استفاده از انها از ديد مناسب برخوردار باشند. ساختن سرسره در روبروي آفتاب باعث ضعف ديد كودكان ميشود وممكن است باعث بروز سوانح و پرت شدن شود .داغ شدن صفحه فلزي سرسره در مقابل آفتاب داغ احتمال سوختگي سطحي كودكان را نيز به همراه دارد. به اين دليل نصب سرسره در مكان مناسب و سايه دار لازم و ضروري است. صداي اب و صداي موسيقي شاد ملايم مخصوص كودكان هر چند دم در محل بازي كودكان نيز در سرود خواني و رشد كلامي كودكان بسيار تاثير مثبت دارد. اميدوارم والدين عزيز با دادن ايده هاي جديد و خلاق و مثبت براي ساخت محيط شاد و زيبا براي بازي كودكان در اين زمينه به كارشناسان شهري و مسئولين آموزشي كمك كنند.
این مطلب آخرین بار توسط Aliabadi در چهار‌شنبه 24 فروردین 1390 - 04:56 ، و در مجموع 1 بار ویرایش شده است.
تاریخ: چهار‌شنبه 24 فروردین 1390 - 04:43 عنوان: معرفی چشمه ها ، دریاچه ها و آبشارهای استان تهران
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
معرفی چشمه ها ، درياچه ها و آبشارهای استان تهران
چشمه علی
تا قبل از سال 1319 که اولين استخر تهران شروع به کار کرد مردم از چشمه علی برای آب تنی استفاده می کردند. بعدها چشمه علی مکانی برای قاليشويی ساکنان اطراف چشمه گرديد. اين چشمه که در داخل شهرری قرار دارد اکنون با اقدامات شهرداری به صورت فضايی تفریحی درآمده است.
چشمه شور
در انتهای جاده ای منشعب از جاده تهران – قم در ناحيه علی آباد و نزدیک درياچه حوض سلطان قرار دارد. زمان مناسب برای استفاده از اين چشمه آبان ، آذر و نیز اواخر زمستان تا ارديبهشت ماه است . به سبب گرمی هوا در تمام ماه های سال برای سفر و تفريح مناسب است.
چشمه اعلاء
در کنار جاده آبعلی در 51 کيلومتری تهران قرار دارد. آب چشمه سبک ، سرد و قابل نوشيدن است.
چشمه تيزآب
اين چشمه در 53 کيلومتری تهران در کنار جاده آبعلی واقع شده است.
چشمه گله گيله
اين چشمه در بالاترين نقطه روستای شهرستانک در مسیر جاده کرج- چالوس قرار دارد و فاصله آن تا شهر تهران در حدود 100 کيلومتر است. در فاصله کمی از کاخ شهرستانک، چشمه گله گیله قرار دارد که از پر آب ترين چشمه های منطقه است.
چشمه قلعه دختر
اين چشمه در 2 کيلومتری شمال غرب جاده تهران – آمل در محل پل دختر بين گردنه امامزاده هاشم و پلور به فاصله 50 کيلومتری تهران است. آب چشمه که برای بيماری های دستگاه گوارش، کبد و لوزالمعده مفيد است در ارتفاعات از زمين خارج و به سوی جاده و سپس رودخانه سرازير می شود. وجه تسمیه چشمه به خاطر وجود قلعه ای به همين نام است.
چشمه آبعلی هراز
چشمه آب معدنی آبعلی در شمال دهکده آبعلی در 60 کيلومتری شمال شرقی تهران، در کنار بستر رودخانه مبارک آباد از زمين می جوشد. در گذشته مظهر چشمه چندين بار تغيير مکان داده است. در حال حاضر آب چشمه با لوله به کارخانه منتقل می شود و پس از بسته بندی به مصرف خوراکی می رسد.
خواص درمانی اين آب در دستگاه گوارش ، کبد ، لوزالمعده و روده و برای تنظيم کلسترول و اسيداوريک است. وجود CO2 در آب اين چشمه موجب تنظيم دستگاه گوارش و هضم سريع غذا می شود.
چشمه معدنی البرز – آبعلی
در 60 کيلومتری شمال شرقی تهران در دهکده آبعلی و در کنار جاده تهران – آمل از زمين می جوشد.
چشمه وله – گچسر
این چشمه در جنوب غربی گچسر و در شمال غربی دهکده وله در فاصله دو کيلومتری متل گچسر است.
چشمه شاهدشت – کرج
آب معدنی شاهدشت در 35 کيلومتری جنوب کرج واقع است.
درياچه ها
درياچه تار
اين درياچه روی محور چين دار ميان دو رشته کوه قره داغ در شمال و کوه زرين در جنوب واقع شده است. آب آن در حدود 2500 متر از سطح درياهای آزاد جهان بالاتر است و از درياچه لوزی شکل تار منطقه ساحلی کوچکی در امتداد جنوبی خود دارد. اين منطقه دارای آب و هوای کوهستانی است که در تابستان هوای نسبتاً خنک آن با بادهای مداوم و شديد در گذرگاه ها همراه است . درياچه تار برای تفريحات آبی همانند شنا و قايقرانی مناسب است.
درياچه سد اميرکبير ( کرج)
درياچه سد اميرکبير ، در کيلومتر 23 جاده کرج – چالوس در تنگه واريان است. وسعت درياچه 4000 هکتار و در مسير رودخانه کرج تشکيل شده است. در اين درياچه ، فعالیت های ورزشی و تفريحی مانند قايقرانی، ماهيگيری، اسکی روی آب ، شنا و پرواز با کايت انجام می شود.
درياچه سد لتيان
اين درياچه با وسعتی در حدود 330 هکتار در 25 کيلومتری شمال شرقی تهران روی رودخانه جاجرود ايجاد شده است. در اين درياچه انواع ماهی نيز پرورش داده می شود. ايستگاه های قايقرانی و اسکی روی آب اين درياچه زير نظر نيروی هوايی و شهرداری لواسان انجام می شود.
آبشارها
آبشار لار
يکی از جاذبه های ناحيه لار ، آبشار آن است که در محلی در نزدیکی روستای وانا واقع شده است.
آبشار دوقلو
در ارتفاع 2700 متری ، در زير پناهگاه شيرپلا قرار گرفته و از زيباترين آبشارهای ناحيه شميران به شمار می رود. این آبشار از ذوب برف های بلندی های البرز به وجود آمده است.
تاریخ: چهار‌شنبه 24 فروردین 1390 - 05:09 عنوان: آب بازی و جاذبه سحرآمیز آن برای کودکان
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
آب بازی و جاذبه سحرآمیز آن برای کودکان
آب بازی
آب بازی یکی از بهترین، اساسی ترین و لذت بخش ترین فعالیت کودکان است. آب جاذبه سحرآمیزی برای بچه ها دارد. بچه های خردسال ساعت ها وقت شان را صرف آب بازی می کنند و از بازی کردن خسته نمی شوند. به آسانی می توانند با آب بازی کنند، عروسک ها و ظرف های خود را در آن بشویند و یا آب را به هم بزنند، بپاشند و شلب شلب کنند. نیز آب را در دست خود نگه دارند، با آب و صابون حباب درست کنند و ظروف مختلف را از آب پر و خالی نمایند.
آب بازی باعث تسکین عصبانیت های کودک شده و کودک از طریق آب بازی از ناراحتی ها، فشارها و تنش ها رهایی یافته و احساس آرامش می کند.
چون کودکان آب بازی را بسیار دوست دارند، از این راه می توان مطالب و مفاهیم زیادی را به آنان آموخت و موجبات رشد مهارت ها و توانایی های مختلف آنها را فراهم ساخت از جمله رشد خلاقیت، پرورش حواس پنجگانه، افزایش یادگیری واژه ها(1) و ...
رشد توانایی ها و مهارت های مختلف کودکان از راه آب بازی
أ) رشد خلاقیت و ابتکار
آب بازی کمک می کند بچه ها افکار خلاق شان را رشد بدهند، آب جذابیت بسیار برای کودکان دارد. آنان ساعت ها وقت شان را صرف آب بازی می کنند، در یک لگن کف آلود آب را می پاشند، حباب درست کرده و می ترکانند، اسفنج (ابر) را فشار می دهند، اشیایی را که روی آب می مانند، زیر آب فرو برده و آنان را رها می کنند (اشیای چوبی و پلاستیکی) ریختن آب به طریق باران، و سرگرمی های مختلف با آب زمینه رشد و خلاقیت را فراهم می آورد.
والدین و یا مربیان می توانند به وسیله بازی های گوناگون که برای کودکان ایجاد می کنند و با پرسش های مختلف اندیشه خلاق را در کودکان پرورش دهند.
بعضی از سؤالات که می تواند تفکر خلاق را در کودکان پرورش دهد عبارتند از:
ـ آیا می توانید یک آبپاش برای گیاهان بسازید؟
ـ چیزهایی را که می توانید از آنها آب بگیرید نام ببرید.
ـ آیا می توانیم باران را جمع آوری کنیم، چطور؟
ـ چطور باران در آسمان شکل می گیرد؟
ـ بعضی چیزها را که می شود با آب پخت، نام ببرید.
ـ چه چیزهایی در آب شناورند و چه چیزهایی زیر آب می روند؟(2)
چند نمونه از بازی هایی که می تواند اندیشه خلاق کودکان را پرورش دهد عبارتند از:
1ـ بازی در وان حمام
وان و یا ظرفی بزرگ و پر آب به اندازه ای که موجب صدمه و خفگی کودک نشود در اختیار وی می گذاریم. کودک می تواند آب را به اطراف بپاشد و به هم بزند. اگر صابون به آن اضافه کنیم می توانند با آب و صابون کف درست کنند و ساعت ها مشغول بازی و کسب لذت شوند. همان طور که از کشیدن یک منظره زیبا یا ساختمان و ... احساس لذت می کنند، از آب بازی هم لذت می برند.(3)
ـ قدری صابون به بدن کودک بمالید و به جای آنکه فورا با آب بشویید در باره آن با او صحبت کنید: «اوه خیلی لیز است.» نشان دهید چگونه اسباب بازی پلاستیکی از دستش لیز می خورد زیرا صابون لیز است. صابون را به دست هایتان بمالید تا کف درست شود، قدری از آن را کف دست کودک قرار دهید و به او نشان دهید چگونه آن را فوت کند، قدری از آن را هم روی آب قرار دهید و به او نشان دهید چگونه حباب ها روی آب شناور می شوند.
به او نشان دهید وقتی یکی از شیرها را باز می کنید آب گرم می آید، بگذارید آب داغ را حس کند اما نه آنقدر داغ که موجب صدمه شود، نیز بداند از شیر دیگر آب سرد می آید، به همین طریق مفهوم سرد و گرم را به طور عملی به کودک آموزش دهید.
هر بار اشیای گوناگونی به کودک بدهید که آن را داخل آب قرار داده، ببیند آیا فرو می رود یا روی آب شناور می ماند و در باره آن صحبت کنید: «چه اتفاقی می افتد»، «اوه نگاه کن روی آب ایستاده، شنا می کند.»، «نگاه کن، آن یکی پایین رفت، زیر آب!»(4)
2ـ دو ظرف هم حجم با شکل ظاهری متفاوت انتخاب کنید. یکی از ظرف ها را پر از آب کنید و آب آن را در ظرف دیگر بریزید تا کودکان متوجه حجم یکسان دو ظرف بشوند. می توانید آب ظرف ها را به نوبت در یک ظرف پیچ دار بریزید تا آنان، مسئله حجم یکسان را بهتر درک کنند.
3ـ چند تکه یخ در یک کاسه بریزید تا کودکان آب شدن تدریجی یخ و کوچک شدن آن را ببینند.(5)
4ـ به هر بچه یک بطری شیر نوزاد بدهید، به آنها بگویید شیشه ها را تا نصف آب کنند، آنگاه باقی مانده را از روغن مایع و چند قطره رنگ خوراکی پر کنند، سر شیشه را محکم ببندید و بگذارید بچه ها شیشه ها را تکان بدهند و ببینند که آیا آب با روغن مخلوط می شود یا خیر، وقتی کودکان این بازی را انجام بدهند پی به خاصیت آب و روغن خواهند برد.
5ـ ماهی تابه را تا نصف آب کنید، قطره چکان های بزرگ، متوسط و کوچک و یا بطری های شامپو بچه، مایع ظرفشویی و یا سِرُم های کوچک را تمیز کرده، سر بطری ها را باز کرده و در داخل ماهی تابه آب نگه می داریم تا پر آب شود، سپس با دو دست به بدنه بطری فشار وارد آورده تا آب با فشار بیرون آید، کودکان ضمن اینکه از این کار لذت می برند، به مفاهیمی همچون حجم، اندازه، فشار، قطره و چکه پی خواهند برد.
6ـ کودکان از بازی کردن با آبپاش که بر سر آن شیلنگ وصل شده و آب با فشار بیرون می آید، لذت می برند. کودکان وقتی انگشتان شان را روی آبپاش می گذارند، پی به مفاهیمی می برند. آنها می فهمند فشار باعث می شود آب از لوله بیرون بجهد، نیز با پاشیدن آب به هوا باران درست می کنند، از صداهای مختلفی که از برخورد اشیا با آب ایجاد می شود، لذت برده و تجربه جدیدی کسب می کنند.(6)
ب) رشد شناختی
کودکان در اثر تجربه با آب بازی یاد می گیرند برخی اشیا در آب فرو می روند و بعضی روی آب می مانند، یا بعضی اجسام مانند اسفنج، پارچه و کاغذ آب را به خود جذب می کنند و برخی هر قدر در آب بمانند آب را به خود جذب نمی کنند مانند پلاستیک. نیز می فهمند آب را در هر ظرفی بریزیم به همان شکل در می آید، آب رنگ ندارد، رنگ ظرف به هر رنگی که باشد آب نیز به همان رنگ به نظر می رسد. حجم های مختلف را از راه ظرف های گوناگون که پر از آب هستند
می توانید به کودکان یاد دهید. بعضی از اجسام در آب حل می شوند مانند شکر، قند و نمک، برخی در آب حل نمی شوند مانند روغن. چنان که با منابع آب مثل چشمه، قنات، چاه عمیق، رود، دریا و باران آشنا می شوند.(7)
ج) رشد عاطفی و هیجانی
کودکان عاشق آب بازی هستند. از آب بازی خسته نمی شوند. با آب بازی
تنش های خود را کاهش داده و آرامش می یابند. آب بازی به آنها احساس قدرت می دهد، کنجکاوی آنان برانگیخته شده و از نظر عاطفی ارضاکننده است، زیرا آب به آنان اجازه می دهد شلوغ کاری کنند مثلاً شلب شلب کردن و دست و پا زدن در آب، قطره قطره ریختن آب، تکان دادن آب با انگشتان دست ها و پاها. همگی این حرکات در افزایش تجارب کودک نقش مهمی دارند.
در آب بازی دختری عروسکش را تمیز کرده و خوشحال می شود. پسری که دارای حالت های ترس و نفرت است برای به دست آوردن آرامش، پشت سر هم آب را در پنجه خود می فشارد و ... کودکان نیاز فراوان به آب بازی دارند، آنان دوست دارند پیوسته با آب آزمایش هایی را انجام دهند و به طور کامل ارضا شوند.(8)
د) رشد گویایی و افزایش یادگیری واژه ها
زبان جزئی از وجود هر شخص به حساب می آید. برای اینکه خردسال بتواند در جامعه نقش مؤثری داشته باشد، باید بتواند معانی مشترک کلمات و ساخت زبان را درک کند تا نیاز گفتمانی خود را برآورد.
محتوای زبانی نه فقط برای ارتباط بلکه برای کمک به اندیشه بااهمیت است. از آنجا که جریان های رشد تفکر، هم از نظر ساخت و هم به لحاظ محتوا، ارتباط بسیار نزدیکی با زبان دارند، پیشرفت کودک در امر زبان، باعث تقویت رشد فکری وی نیز می شود.(9)
کودکان از طریق آب بازی با واژه های جدیدی آشنا می شوند و از طریق کاربرد واژه ها خزانه لغات آنان پُربارتر شده و مفاهیم زیادی مانند شنا کردن، ریختن، شناور شدن، زیر آب رفتن، روی آب ماندن، چکاندن، جریان داشتن، زلال، گوارا، موج، برف، تگرگ، یخ، نهر، رودخانه، دریا، چشمه، چاه، سد، آبشار، قطره، خشک،تر و ... را یاد می گیرند.
ه··· ) ایجاد هماهنگی بدنی
کودک می آموزد که در هنگام پر کردن دو ظرف از آب، هماهنگی چشم و دست لازم است. کنترل حرکات ظریف در یادگیری برای ریختن، فشار دادن، تعادل و ... از ویژگی های آب بازی است.(10)
و) رشد اجتماعی
کودکان به هنگام آب بازی یاد می گیرند که چطور با سایرین رابطه برقرار کنند. از طریق آب بازی حس همکاری، مشارکت، پیروی از مقررات و قوانین بازی، رعایت نوبت و انعطاف پذیری را یاد می گیرند.
وسایل مورد نیاز جهت آب بازی
برای آب بازی کودکان وسایل زیر را تهیه کنید:
1ـ تشت بزرگی پر از آب.
2ـ انواع بطری های خالی پلاستیکی مانند بطری شامپو و مایع ظرفشویی، یک
عروسک پلاستیکی، یک قوری پلاستیکی و ... (وسایلی که وقتی داخل آب قرار می گیرند حباب ایجاد می کنند).
3ـ نی نوشابه خوری، آبپاش، لوله، قیف، آبکش و چند حلقه فلزی (وسایلی که آب در آنها نمی ماند).
4ـ شیلنگ و لوله های پلاستیکی که آب را از ظرفی به طرف دیگر منتقل می کنند.
5 ـ اسفنج، دستمال کاغذی، قرقره، قاشق، ملاقه و انواع اسباب بازی هایی که برخی روی آب می مانند و بعضی داخل آب فرو می روند.(11)
6ـ فنجان ها و لیوان های پلاستیکی در اندازه های مختلف برای پر کردن و ریختن آب، قایق و چوب پنبه برای فرو رفتن و شناور شدن، سیفون برای تخلیه آب.
7ـ عروسک، لباس، پارچه برای شستشو و چگونگی شستن و نظافت اعضای بدن.(12)
8 ـ همزن های پلاستیکی، سرنگ های پلاستیکی بدون سر سوزن، قطره چکان های اضافی که داروی آن استفاده شده است، رنگ های خوراکی که قابل مخلوط کردن می باشد به منظور تغییر ظاهر آب.
9ـ صابون و پودر صابون و یا مایع ظرفشویی برای درست کردن حباب.(13)
مکان آب بازی
آب بازی می تواند در فضای باز و یا داخل اتاق صورت بگیرد. بازی در فضای باز راحت تر است، در غیر این صورت در فضای بسته باید کفپوش مناسبی مورد استفاده قرار گیرد.
موزائیک یا آسفالت و یا کاشی مشبک می تواند مفید باشد زیرا در صورت خیس شدن می توان به آسانی آن را خشک کرد.
محل بازی با آب در جایی انتخاب شود که ترشحات آن به آبریز برود. اگر کف اتاق چاه فاضلاب داشته باشد، آب بازی نزدیک یا روی آن انجام شود. ظروف مخصوص آب بازی در حد امکان باید در کنار لوله های آب واقع شود تا برداشت آب آسان تر باشد.
اگر آب بازی به صورت شنا یا دست و پا زدن در آب نباشد، پیش بندهای پلاستیکی برای محافظت لباس کودکان بهترین وسیله می باشد. پیراهن کودک بهتر است آستین کوتاه باشد تا کودک راحت تر باشد.(14)
رعایت نکات ایمنی در آب بازی
1ـ کودکان خردسال ممکن است در آبی به عمق چند انگشت هم غرق شوند. بخصوص نونهالان بیشتر در معرض خطر هستند. اولین واکنش بچه های کوچک، وقتی متوجه می شوند که در آب گیر افتاده اند و نمی توانند بیرون بیایند (به جای آنکه تلاش کنند تا از آب خارج شوند و خود را به جایی که هوا موجود است برسانند) این است که معمولاً فریاد می زنند و تقاضای کمک می کنند. لحظاتی پر ارزش و گاهی حتی جان ارزشمند آنان به این ترتیب از دست رفته است. وقتی بچه های کوچک کنار هر نوع منبع آب، از وان حمام گرفته تا حوض، از جوی آب و کانال ها تا استخر و حتی در کنار آکواریوم هستند باید دقیقا زیر نظر باشند.
2ـ وقتی بچه های خردسال آب بازی می کنند بسیار مراقب شان باشید. در این سن هرگز اجازه ندهید بچه ها به تنهایی آب بازی کنند. بلافاصله پس از آنکه بازی بچه ها تمام شد، حوض یا ظروف بزرگ را خالی کنید.
3ـ داخل وان حتما از یک اسباب بازی بادی مثل تشک های کوچک بادی استفاده کنید و هرگز نگذارید کودک بدون آنکه آن را بغل کرده باشد داخل وان برود.
4ـ شنا کردن را تا آنجا که ممکن است زودتر به بچه ها بیاموزید ولی به یاد داشته باشید که کمربندهای نجات و حلقه های بادی و این گونه وسایل الزاما جلوی غرق شدن کودک را نمی گیرند مثلاً ممکن است کودک وارونه شود و پاهایش بالای آب و سرش زیر آب قرار گیرد.
5ـ کودک را حتی برای یک لحظه داخل وان و یا طشت تنها نگذارید. در واقع بچه ها را هرگز نباید داخل حمام تنها رها کرد. یادمان نرود بچه ها حتی در یک طشت کوچک هم ممکن است دچار خفگی شوند.
6ـ از وسایل نشکن برای آب بازی استفاده کنید. هرگز از شیشه، سرامیک، اشیای لعابی، سفال، چینی و سایر مواد شکننده استفاده نکنید.
7ـ فهرستی از اشیای مناسب برای آب بازی را تهیه نموده و وسایل را پیش از بازی برای کودکان تهیه کنید.
8ـ به یاد داشته باشید شنا در استخر آب گرم با شنا در آب سرد کانال یا رودخانه بسیار متفاوت است. اجازه ندهید بچه های کوچک در چنین نقاطی شنا کنند.
9ـ هرگز برای نگهداری و مراقبت بچه های خردسال به کودکان بزرگ تر اعتماد نکنید.
10ـ هیچ کودک زیر هشت سالی نباید بدون حضور یک بزرگ تر وارد آب شود.
11ـ حتی بهترین شناگران خردسال ممکن است دچار گرفتگی عضلانی شوند، از این رو نکات احتیاطی را رعایت کرده و مراقب آنان باشید تا دچار حادثه نشوند.
12ـ آب رودخانه ممکن است خیلی سرد بوده یا با سرعتی بیش از حد جریان داشته باشد. در بعضی جاها ممکن است گرداب داشته باشد که برای کودکان خطرناک است.
13ـ به کودکان هشدار دهید روی یخی که بر بعضی از دریاچه ها و استخرها می بندد بازی نکنند زیرا لایه یخ ممکن است نازک باشد و وزن بچه ها را تحمل نکند.
14ـ در کنار ساحل دریا مراقب بازی کودکان باشید. حتی اگر شناگران ماهری هستند به آنان اجازه ندهید با تشک های بادی از کنار ساحل دور شده و یا در حال استراحت بسیار دور شوند. از نزدیک مراقب آنان بوده و یا با آنان همراه شوید.
15ـ در تعطیلات شاید وسوسه شوید بیشتر استراحت نمایید و کمتر به اطراف توجه کنید. زمانی که کودک خردسال به همراه دارید با هوشیاری و دقت زیاد مراقب آنان باشید تا خدای ناخواسته حادثه ای برای آنان رخ ندهد.(15)
رعایت قوانین و مقررات در آب بازی کودکان
1ـ از آب های آلوده که رنگ و بوی آن تغییر کرده، نخورند.
2ـ آب را آلوده نکرده و در آن آشغال نریزند یا ادرار نکنند.
3ـ در هنگام بازی آب را به سر و صورت و گوش یکدیگر نپاشند.
4ـ اشیای شکننده و نوک تیز را داخل آب نیندازند.
5ـ یکدیگر را موقع آب بازی هُل ندهند.
6ـ در صورت بروز هر گونه حادثه ای، مربی یا والدین را خبر کنند
چَشمه که در زبان پهلوي چَشمَگ يا چشمَک می‌گفتند جايی است که آب از زير آن بيرون زند و روان شود. چشمه محل تلاقی سفره هاي زير زميني آب با سطح زمين است. بسته به ثبات منبع آب، يک چشمه می‌تواند موقتی، دائمی يا خودجوش (آرتزين ) باشد. در محل ظهور چشمه، گاه حوضچه‌ها يا نهرهايی پديد می‌آيند.از انواع چشمه‌ها میتوان به چشمه هاي آب گرم و چشمه هاي آب معدني نام برد.
در برخی زمين‌های ماسه‌ای و مسطح مانند زمين‌های کشور هلند آبهای زيرزمينی از نقاطی نزديک به هم به روی زمين می‌جوشد که به اين پديده، چشمه‌های نشتی گفته می‌شود.
انواع چشمه
چشمه هاي آبرفتي
چشمه هاي گسلي
چشمه هاي كارستي
چشمه هاي دره اي
چشمه هاي دامنه اي
معمولا چشمه‌ها وقتی تشکيل می‌شوند که رسوبات نفوذپذير مانند قلوه سنگ ، شن و ماسه ، ماسه سنگ ، کنگلومرا و غيره روی رسوبات غير قابل نفوذ قرار گرفته باشد و همچنين آبهای زيرزمينی از محلهايی که دارای مقاومت کمتری بوده مانند درز ، شکاف و يا گسل‌ها خارج می‌شوند. و البته نوع گسل و وضع زمين شناسی در تعيين اين مسير اهميت خيلی زيادی دارد.
اکثر چشمه‌ها در دامنه کوهها و يا در کف دره‌ها تشکيل می‌شوند. گاهی اوقات ممکن است چشمه‌هایی که دارای فشار خيلی زيادی هستند در کف درياها ظاهر شوند و قبل از اينکه آب اين چشمه‌ها با آب شور دريا مخلوط می‌شود به سطح دريا می‌رسد. بدين طريق يک محوطه آب شيرين در داخل آب دريا بوجود می‌آيد. در سواحل يونان در فاصله خليج آراگوس (Argos) چنين آب شيرين به قطر 15 متر ديده می‌شود.
انواع چشمه‌ها
چشمه‌ها انواع مختلفی دارند که آنها را بطور کلی میتوان به 3 دسته تقسيم کرد.چشمه‌هايی که در جهت امتداد دامنه کوه به طرف پايين جريان دارند و دارای انواع مختلفی هستند که عبارتند از:در اين نوع چشمه‌ها که بيشتر از انواع ديگر ديده می‌شود آب از طبقات سست رسوبی خارج می‌گردد. اين طبقات رسوبی ممکن است به صورت افقی يا درای شيب کمی باشند. نوع ديگر از اين چشمه‌ها ، چشمه‌های مطبق می‌باشد يعنی اينکه چشمه های متعددی در فصل مشترک دو سری از طبقات نفوذپذیر ظاهر می‌شوند.
چشمه‌هایی که در آب آنها در اثر زياد شدن و يا بالا آمدن سطح آب به خارج راه پيدا می‌کنند و اکثرا در محلهايی که ناوديس شکل بوده و در ضمن سنگهای زيرين غير قابل نفوذ باشند بوجود می‌آيند. در اينجا آب تا سطح ناوديس بالا آمده و سپس به صورت چشمه ظاهر می‌گردد. چشمه‌هايی که در اثر وقوع گسل بوجود می آيند. در نتيجه وقوع گسلهای عمودی و يا کمی زاويه‌دار که باعث قرار گرفتن لايه‌های نفوذپذير در مقابل لايه‌های نفوذ ناپذير می‌شود. در جاهايی که طبقات دارای شيب هستند و اختلاف ارتفاع نيز کافی می‌باشد آب وارد گسل شده و از آن خارج می‌گردد. چشمه‌هايی که از درزها و يا شکافها خارج می‌گردند، در سنگهای غير قابل نفوذ که دارای شکاف می‌باشند آب از بين اين شکافها عبور کرده و از يک نقطه به صورت چشمه ظاهر می‌گردد. آنهايی که در اثر فشار ايستايی (Hydrostatic) به طرف بالا حرکت می‌کنند، يعنی در حقيقت از نوع آرتزين می‌باشند. بالاخره آنهايی که آب با سرعت و فشار زياد به علت داشتن گاز به خارج فوران میکند مانند آبفشانها (Geysers).
چشمه‌های آب گرم (Thermal Springs)
تعداد زيادی از چشمه‌های آب گرم ، با فعاليتهای آتشفشانی در ارتباط دارند و در بسياری موارد مقدار زيادی املاح و گازهای مختلف همراه با آب اين چشمه‌ها به سطح زمين آورده می‌شود. درجه حرارت اين چشمه‌ها متفاوت است و گاهی به حوالی 100 درجه سانتيگراد خواهد بود. در نواحی آتشفشانی ، به علت وجود آنومالی های حرارتی ، افزايش حرارت نسبت به عمق از ميزان متوسط آن زيادتر است و بنابراين عمق چشمه‌ها در اين نواحی کمتر خواهد بود. چشمه‌های آب گرم نيز تا مدتها بعد از فعاليتهای آتشفشانی جريان دارند.
آبفشانها (Geyser)
آبفشانها چشمه‌های آبگرمی هستند که از آنها (در فواصل زمانی معين) آب داغ همره با بخار آب فوران می‌نمايد آبفشانها بيشتر در مناطقی که بتازگی فعاليت آتشفشانی داشته‌اند، مشاهده می‌شوند و از جمله اين مناطق میتوان نواحی آتشفشانی ايسلند، ايتاليا و نيوزيلند را نام برد. درجه حرارت آب آبفشانها در نواحی مختلف از 80 تا 100 درجه سانتيگراد در تغيير است و ارتفاع فوران آب و بخار گاهی به 50 متر نيز می‌رسد.
مکانيسم آبفشانها بدين ترتيب است که در اعماق زمين ، مجاری و منافذ از آب پر شده و حرارت اين آبها در حدود نقطه جوش آب در تحت فشار موجود می‌باشد. هنگامی که فشار به حد معينی می‌رسد، آب از طريق منافذ به بالا حرکت کرده و در نتيجه فشار کاهش می‌يابد و همين کاهش فشار باعث تبخير مقدار زيادی آب شده و در نتيجه ، فشار حاصله همراه با آب داغ به بيرون فوران میکند و بدين ترتيب اين سيکل مرتبا تکرار می‌گردد.
تاریخ: پنج‌شنبه 25 فروردین 1390 - 04:01 عنوان: توجه به نكات ايمني اب بازي براي كودكان
مدیر انجمن
عضو شده در: 30 بهمن 1388 پست: 2274
امتياز: 60455
بازي با آب و آب بازي كودكان،
توجه به نكات ايمني آب بازي كودكان
اب بازي و خلاقيت
کودکی که با آب بازی می کند، درحال یادگیری علت و معلول گرما و سرما، جاری شدن و فرو رفتن آب در زمین است. این کودک پس از اینکه به عنوان موجودی کوچک در دنیایی بزرگ یک روز سخت را پشت سر گذاشته، با آب بازی آرامش پیدا میکند. او لغات جدید می آموزد، به خاصیت خیس بودن آب و جنس حبابها فکر می کند و شما تصور می کنید که او فقط مشغول خراب کاری است. آب یک وسیله بازی است که به طور طبیعی و دایم در خانه ها وجود دارد. بچه های کوچک آب بازی را دوست دارند و در مورد آن بسیار کنجکاو هستند. از آن جایی که می توان با آب، بازیهای متنوعی را انجام داد، علاقه مندان فراوانی در سطح جهان دارد. کودکان نوپا دوست دارند از طریق حواسشان بخصوص حس لمسه به کشف بپردازند. آنها از انجام هرگونه عملی که حواس آنها را تحریک کند لذت می برند. آب بازی یکی از این اعمال است. نحوه بازی کودکتان با آب به شما نشان می دهد که به چه چیزی علاقه مند است. این کار ممکن است به سادگی تماشای حباب هایی باشد که از لابه لای انگشتان او خارج شده و به همراه آب به سوی ظرفشویی سرازیر می شود. بچه ها دوست دارند دست هایشان را در دستشویی های کوتاه بشویند و در آنها بازی کنند. یکی از مسئولان می گوید:" ما آینه های بزرگی جلوی دستشویی و ظرفشویی ها گذاشته ایم تا بچه ها بتوانند خودشان را ببینند. اشیاء مختلف را در آب می ریزیم تا کاوش کنند. وسایلی در عین حال برای آنها توضیح می دهیم که وقتی مثلا برگها خیس می شوند چه اتفاقی می افتد؟!"
حتــــی بین آب بازی و کلماتـــی که کـــودک مـــی گوید ارتباط وجود دارد.
در هنگام کسب تجربه عملی با کودک نوپای خود از کلمات مناسب هم استفاده کنیم. و آب موضوع جالبی برای این موجودات کوچک است. تیلور یکی از مسئولین امور بازی کودکان می گوید : "والدین و کودکان نوپا می توانند با هم راجع به آب گفتگو کنند و ازاین طریق به کشف دنیای زبان بپردازند.راجع به ریختن آب، پخش شدن و چلپ و چولوپ آن و خاصبت بارانی شدن آن با کودک خود صحبت کنید. دایره لغات آنها را با توصیف وقایع، گسترش دهید." حتی می توانید در مورد آب برایش داستان تعریف کنید یا مطلبی بخوانید. با کودک خود وارد آب بازی شوید. در یک گوشه با حوله ننشینید و او را تماشا کنید. با او آب بازی کنید، هیاهو راه بیندازید. به او نشان دهید که از بازی با او لذت می برید. درتمام کارهایی که در خانه با آب انجام می دهید کودکتان را سهیم کنید. مثلا کودک شما می تواند برای شما شربت درست کند. می تواند فنجان های پلاستیکی را در ظرفشویی بشوید. می تواند هنگام کار کردن ماشین لباسشویی شاهد غوطه ور شدن لباسها در آب باشد.
آب بازی فقط مخصوص فصل تابستان نیست، گرچه این فصل بسیار مناسب است ولی فصل بهار هم خوب است. این فصل با خود گل وشل و گودالهای آب همراه می آورد. پوشاک مناسبی به تن کنید و همراه کودک نوپای خود از خانه بیرون بروید. حتی در فصل زمستان هم آب بازی را قطع نکنید. مقداری برف به داخل خانه بیاورید و شاهد آب شدن آن باشید. به آب شدن قندیلهای یخی و به قطره های آبی که از آنها می چکد توجه کنید. فصل زمستان امکانات زیادی برای کشف و جستجو دارد مثلا برف آبکی و برف پوک برای خلاقیت بچه ها در این فصل موجود است. کودکان می توانند قندیل های کوچکی را در دست بگیرند و بشکنند. صدایی که از شکستن آنها ایجاد می شود شگفت انگیز است. از همه اینها بهتر محکم قدم گذاشتن در چاله آبی است که به وسیله یخ نازکی پوشیده شده است.
نکات ایمنــــی بــــــرای آب بازی
1- یک کودک نوپا در آب بسیار کم هم ممکن است خفه شود. همیشه هنگام آب بازی کودکان کاملا مراقب آنها باشید حتی وقتی در یک وان کوچک آب بازی می کنند.
2- وان یا ظرف آب بازی را بعد از اتمام بازی همراه با کودک خالی کنید. تمیز کردن این ظروف قسمتی از مکاشفه کودک است. همراه با او خالی شدن آب را ببینید و شگفت زده شوید.
3- مراقب باشید کف حمام، دیوارها و یا علفزاری که در آن آب بازی می کنید خیلی خیس و لغزنده نشده باشند. یک جفت حوله ی بزرگ دم دست داشته باشید. اگر بیرون از خانه هستید، محل بازی را تغییر دهید تا یک جای خاص خیلی خیس نشود.
راههــــــــای بازی با آب
1- تکه های یخ وسیله ای بسیار سرگرم کننده هستند، آنها سرد و لغزنده اند و درست جلوی چشمان شما آب می شوند. ( حتما در کنار کودک خود باشید چون بلعیدن تکه های کوچک یخ ممکن است باعث خفگی شود.)
2- مقداری لباس عروسک جمع آوری کرده و کمی آب و صابون تهیه کنید. کودک شما می تواند به روش سنتی لباس بشوید. همین کار را می تواند با ظروف و عروسک هایش انجام دهد. حتی جوراب های کوچک خود را می تواند بشوید.
3- مقداری رنگ خوراکی یا آب میوه رقیق به آب اضافه کنید.
4- کلیه وسایل موجود در آشپزخانه را که میتوان با آن آب بازی کرد پیدا کنید. مثل: قاشق و ملاقه های پلاستیکی کوچک و بزرگ، قیف، آبکش، صافی، اسفنج و کفگیر. برای آب بازی دایم چند ظرف کهنه ی پلاستیکی در نظر بگیرید و ته آنها را یک یا چند سوراخ کنید. ظرفهایی که یک سوراخ دارند مانند رودخانه کوچکی عمل می کنند که برای مدتی طولانی جریان دارند و ظرفهایی که چند سوراخ دارند دوش را نشان می دهند.
5- یک ظرف پلاستیکی را با آب رنگی پر کرده و در فریزر بگذارید. این ظرفها می توانند به منزله آجرهایی در قلعه برفی باشند یا میتوانند در وان حمام یا استخر کم کم آب شوند.
6- از ظروف مخصوص اسپری برای آب پاشی کردن می توانید استفاده کنید. کودک می تواند برای مثال قسمتی از دیوار خانه را رنگ بزند ( با آب پاش اسپری ) یا چمن را آبیاری کند.
7- یک میهمانی با سرویس چایخوری اسباب بازی ترتیب دهید از عروسک نیز استفاده کنید. بخورید، بیاشامید و روی صندلیهای کوچک بنشینید و شاد باشید.
8- یک تنگ پلاستیکی شفاف را پر از آب کنید و به کودک نشان دهید که از پشت تنگ آب دستهایش چقدر بزرگ دیده می شوند.
9- به کودکتان کمک کنید تا یک طرف خانه یا پیاده روی جلوی خانه تان را با یک سطل آب و یک فرچه رنگ بزند. او می تواند از یک غلتک هم برای این کار استفاده کند.
10- یک ظرف بزرگ پر از آب با تعدادی اسباب بازی برای کودکتان در نظر بگیرید تا بتواند تجربیاتی با عروسک پلاستیکی شناور و ماشین کوچک غیر قابل شناور، یک تکه چوب، یک تکه اسفنج، یک تکه صابون و چند قطعه یخ شناور داشته باشد.
بــــردن کـــودک به استخـــــــر
یکی دیگر از راههای آب بازی باکودکتان این است که با او به استخر بروید. استخرهایی که صدا در آنها انعکاس پیدا می کند و رنگ دیوارهای آن روشن است، برای کودکان مناسب نیستند. محیط استخر باید برای کودکان شاد و مهیج باشد. کودکان وقتی می بینند شما چگونه حباب درست می کنید و این کار چقدر سرگرم کننده است لذت می برند و آنها نیز به طور اتفاقی این کار را انجام می دهند. ترکیب آموزش و بازی کار بسیار مهمی است. انتظار نداشته باشید کودکتان در استخر صرفا شنا بیاموزد. یک کودک نوپا شاید چلپ چلوپ کردن و حباب درست کردن را یاد بگیرد و در آب احساس راحتی بیشتری کند. مراقب باشید و بدانید کودک نباید مدت زیادی در آب بماند. باید عمق آبی که بازی می کند بسیار کم باشد تامحیط امنی برای بازی ایجاد شود. از کودک خود دور نشوید و همیشه نزدیک او باشید.
خلاصــــــه اینکــــــه:
آب بازی در عین حال که موجب سر و صدا و تحرک می شود ولی می تواند بد خلق ترین کودکان را آرام سازد. آب یک ماده ی آرام بخش است. اگر کودک شما روز غیر قابل تحملی داشته و هیچکس نتوانسته کاری برای او انجام دهد؛ گاهی اوقات یک لگن پر از آب می تواند برای آرام ساختن او مفید باشد.
شما نمی توانید در این بخش موضوع جدید پست کنید شما نمی توانید در این بخش به موضوعها پاسخ دهید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش ویرایش کنید شما نمی توانید موضوع های خودتان را در این بخش حذف کنید شما نمی توانید در این بخش رای دهید شما نمیتوانید به نوشته های خود فایلی پیوست نمایید شما نمیتوانید فایلهای پیوست این انجمن را دریافت نمایید
